tft每日頭條

 > 教育

 > 高考自創勵志詩句

高考自創勵志詩句

教育 更新时间:2024-07-30 01:14:46

高考自創勵志詩句?距離2022年高考還有1天10首詩詞寄語廣大考生,下面我們就來聊聊關于高考自創勵志詩句?接下來我們就一起去了解一下吧!

高考自創勵志詩句(天生我材必有用)1

高考自創勵志詩句

距離2022年高考還有1天

10首詩詞寄語廣大考生

緻敬奮鬥中的青春

願大家青春無悔,光明可期

《金縷衣》

唐•佚名

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

  《金縷衣》是唐朝時期的一首七言樂府,它叫人們不要重視榮華富貴,而要愛惜少年時光,趁着青春年少奮發進取,“莫負好時光”。全詩沒有具體點名應該趁着青春年少去做那些事情,隻是勉勵應該“盡快去行動”,給人以無數種理解的空間。也正因如此,反而使得《金縷衣》的“惜時觀”和“行動觀”更加明确。青春一去不複返,好年華更是一定要珍惜,因為奮鬥才是青春最亮麗的底色。

《長歌行》

漢•佚名

青青園中葵,朝露待日晞。

陽春布德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何日複西歸。

少壯不努力,老大徒傷悲。

  《長歌行》是勸誡世人惜時奮進的名篇。全詩以通俗易懂的詞句,點明時節變換,光陰一去不返,因而勸人要珍惜青年時代,發奮努力,有所作為。

  “少壯不努力,老大徒傷悲。”指的是人在年少時應努力進取、珍惜眼前的事情。時至今日,這種精神更加鼓舞着青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,毫不畏懼面對一切艱難險阻,在劈波斬浪中開拓前進。

《明日歌》

明·錢福

明日複明日,明日何其多。

我生待明日,萬事成蹉跎。

  《明日歌》為明代文人錢福所作,錢福生于明英宗天順五年,才思過人,七歲即能作文,中過狀元,官至翰林院修撰,因此詩文在當時極負盛名。然而,錢福未因才氣而自恃,然而愈發努力。

  時至今日,《明日歌》中的價值訴求,依舊能夠跟今天的社會、今天的青少年或者是每一個人對接。它要求我們要知行合一,在學習、努力、奮鬥的同時紮紮實實地做好每一件事情。人的生命隻有一次,時間永不回頭。今天才是最寶貴的,隻有緊緊抓住今天,才能有充實的明天。

《行路難·其一》

唐·李白

金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,将登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽複乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長風破浪會有時,直挂雲帆濟滄海。

  人生之路不可能一帆風順,免不了荊棘坎坷,當路遇難關之時,是一味的怨天尤人,還是永不言棄,愈挫愈勇?李白的這首《行路難》便是最好的答案。

  “行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直挂雲帆濟滄海。”一句點睛之筆,于困境中懷揣希望,充滿了人生前途的樂觀豪邁氣概。也鼓舞着當代青年保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅,勇立時代潮頭,争做時代先鋒!

《離騷》(節選)

先秦·屈原

吾令羲和弭節兮,望崦嵫而勿迫。

路漫漫其修遠兮,吾将上下而求索。

  屈原是一位政治家,而不是一般意義上的“詩人”,但以他的巨大的創作成就來說,他卻可以說是中國文學史上第一位偉大的詩人,屈原的創作用他的理想、遭遇、痛苦以及他全部生命的熱情打上了鮮明的個性烙印,被後世正直的文人引為仿效的榜樣。

  《離騷》中“路漫漫其修遠兮,吾将上下而求索”一句表達了屈原積極求進的态度,其背後的精神寓意,值得當代青年在探索前行的路上用之勉勵自我。努力學習掌握科學知識,提高内在素質,錘煉過硬本領,使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發展。

《小松》

唐·杜荀鶴

自小刺頭深草裡,而今漸覺出蓬蒿。

時人不識淩雲木,直待淩雲始道高。

  松樹憑借着它的卓然不群,成為了堅韌不屈、不怕困難的意象,與竹、梅并稱“歲寒三友”。唐代詩人杜荀鶴的《小松》是一首七言絕句,詩句通過簡單明快的句子借松寫人,描繪了一棵“小松”的堅韌成長曆程。

  曾幾何時,我們都是一棵小松,期待着有朝一日,能夠成長為淩雲之木。而青春就應該在擔當中曆練,在盡責中成長,讓青春在新時代改革開放的廣闊天地中綻放。

《墨梅》

元·王冕

我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。

不要人誇顔色好,隻留清氣滿乾坤。

  “不要人誇顔色好,隻留清氣滿乾坤”。這是一種中國人自古以來的風骨。王冕的《墨梅》所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不群,不僅反映了他所畫的梅花的風格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。鮮明地表明了他不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。《墨梅》展現着中國風骨所帶來的氣魄,更是當代青年應注入的精神力量。

《論語》九則

子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”

子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”

子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”

子曰:“見賢思齊焉,見不賢而内自省也。”

子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”

子曰:“過而不改,是謂過矣。”

子曰:“不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。

《雜詩》(其一)節選

東晉·陶淵明

盛年不重來,一日難再晨。

及時當勉勵,歲月不待人。

  一千六百多年前東晉時期,陶淵明寫下了十二首名為“雜詩”的詩,這首詩就是其中的第一首。青年是苦練本領、增長才幹的黃金時期,《雜詩》(其一)所傳遞的精神,就是在知識更新不斷加快的今天,要珍惜韶華、不負青春,努力學習掌握科學知識,提高内在素質,錘煉過硬本領,使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發展。

讓我們借詩詞勉勵

用青春的力量昂首邁向前行之路

小小的緊張,無限的期待

要相信,天生我材必有用

萬事勝意,冷靜自信,未來可期


來源:CCTV經典詠流傳

編輯:鄧汝濛

【聲明:本号為“全民閱讀推廣”官方公益賬号,轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源标注錯誤或涉嫌侵犯您的合法權益,請聯系我們。我們将及時更正、删除,謝謝。】

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关教育资讯推荐

热门教育资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved