青春勵志夢想啟航班級文化?未來的奧運冠軍們：你們好，雖然幾乎天天都能同你們見面，而且每次同你們見面都被氣的不輕，但還是想有更多的機會與你們交流，于是，我選擇了這種方式，下面我們就來聊聊關于青春勵志夢想啟航班級文化?接下來我們就一起去了解一下吧!

青春勵志夢想啟航班級文化

未來的奧運冠軍們：

你們好，雖然幾乎天天都能同你們見面，而且每次同你們見面都被氣的不輕，但還是想有更多的機會與你們交流，于是，我選擇了這種方式。

記得與你們初識是我剛剛轉變角色，第一次以老師而不是學生的身份站在講台上，而且是在學期中接手了本不是我專業的英語。于我，内心忐忑，壓力山大，還要強裝淡定；于你們，内心平靜，有點好奇，影響不大，該咋咋地。第一節課，在歡樂熱鬧融洽的氛圍中度過，我感覺你們有點喜歡我這個像學生一樣的老師，我也有點喜歡活潑好動不受控制的你們，這效果屬實有點出乎意料。但同樣我也見識到了你們薄弱的文化課基礎，以及少得可憐的學習意願。于是這成為我接下來的工作目标，了解你們，激發你們對學習的欲望，調動你們學習的主動性，讓你們成為用兩條腿走路的人。

正所謂知己知彼百戰不殆，你們是從小練習各種體育項目的孩子，和我不一樣，和普通學校裡的初中生也不一樣，所以我第一件要做的事兒就是了解你們。于是，我每節課拿出來5分鐘的時間用來讓你們自我介紹，介紹你們的愛好，練習的項目以及自己的感受，從你們的表達中了解你們。我發現即使是在課堂上不怎麼表現的學生，在談到自己的體育項目和成績時也會異常興奮，眼睛裡閃閃發光。很開心，因為你們是眼裡有光的孩子。

我在課餘時間也很希望和你們溝通，你們好像也挺喜歡和我聊天，還要加我微信，放假了也時不時發個消息問候一下。同學之間相處雖然有時方式太直接，但是心是好的，很真摯，沒有虛情假意，也很講義氣。我很欣慰，因為你們是心中有愛的孩子。

人是環境的産物，原生家庭對一個人的影響是巨大的，所以要想全方位了解你們就必須了解你們的家庭。雖然因為要承擔學校黨建工作，不能擔任班主任，在這方面存在一定的困難，不過還好，我是道德與法治老師啊，我在課堂中就可以了解一部分你們的家庭情況。還記得我們在講親情這一課的時候，我發現有的同學家庭觀念淡薄，甚至排斥、反感提及這一話題。課後我通過向班主任了解，才知道你們中間有很多都是父母在外務工、平時跟随爺爺奶奶生活的，還有一小部分是單親、重組家庭。父母對你們的關心、教育可能滿足不了你們的需求，所以你們會有逆反心理，自律意識比較差，學習意願也不強。不過沒關系，你們要明白父母從心底裡是愛你們的，隻是他們可能在如何當好父母方面也沒有足夠的經驗，另外，老師也會陪伴你們，陪着你們一起成長。

因為你們上課犯困，不愛學習，學習成績差，我決定求助于你們的教練，向他們了解情況。我發現，訓練占據了你們一大部分時間，早起練，下午練，周六日了還要練，高強度的訓練已經耗費了你們大部分的精力，而且有時還要承擔比賽的壓力。再有，人的發展本就有差異性，人與人的能力結構是不同的，可能你們的運動能力比較強，其他方面就相對較弱。這種現實情況确實給你們的文化課學習帶來了一定的困難。作為你們的文化課老師，我理解你們，但同樣為如何解決這個困境而着急。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者，這是老生常談，也是真理。為了激發你們對學習的興趣，我想了很多辦法。首先根據你們的學習情況和性格特點，調整學習内容的難度和量，盡可能在你們的接受範圍内；想各種方式讓學習更有趣味性，課上會用猜謎語，做遊戲，玩心理學實驗，舉生活實例，讓你們原本覺得枯燥的英語以及後來我所教的道德與法治不那麼枯燥，讓你們覺得有意思。

當然，我也知道，激發你們對學習的欲望不僅要有興趣這樣的内在動機，還需要一些外在動機，于是我會時不時的設置一些小獎勵，時不時發點小獎品、表揚你們幾句，我發現這個方法對你們還挺管用。

作為運動員，你們要把大量的時間和精力放在訓練和比賽上，我自然不能要求你們在文化課學習上個個是學霸，我也不希望你們做一個裝滿知識的容器，但我可以通過自己的努力，在課堂上、生活上向你們展示這個世界的美好、祖國的偉大，集體的溫暖，讓你們始終心中有愛、眼裡有光，心中有夢想，腳下有力量。

著名哲學家雅斯貝爾斯在他的著作《什麼是教育》中提到，“教育的本質意味着，一棵樹搖動另一棵樹。一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。我願意成為搖動你們的那棵樹，推動你們的那朵雲、喚醒你們的那個靈魂。我努力想成為一名你們喜歡的老師，讓你們因為喜歡我而喜歡我的課；我努力想成為一名你們尊敬的老師，讓你們在我的行為舉止中學到為人處世之道。當然，作為你們的老師，我還有這樣那樣的不足，但我願意為之努力。

正如你們所見，這封信可能沒什麼邏輯和條理，像是對過去三年的回憶，但在老師眼裡它也是一封邀請信。“不忘來時的路，踏實腳下的路，走好未來的路”，在此，老師以書記的這句話與你們共勉，我願意做你們前進路上的引路人、陪伴者，誠邀你們與問我一路前行、共同成長、共赴屬于我們的星辰大海。

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