小瑞：2歲3個月2天的寶寶
瑞爸：英文碩士一枚
今天早上爸爸和小瑞一起吃早飯，吃完早飯後，爸爸順手拿了張餐巾紙來擦嘴。
因為吃早飯時小瑞小手一直抓着油餅，滿手油垢，所以小瑞見到爸爸擦嘴，也想要紙。但小瑞突然崩出了幾個詞讓我頗為驚訝：“Daddy, give me 紙。” 是的，小瑞沒說說成give me paper；也沒有說成give me tissue；也沒有說成給我紙，而是說成了give me 紙。我覺得非常有趣，然後故意不給小瑞紙，小瑞就一直叫着：“Daddy, give me 紙；Daddy, give me 紙；Daddy, give me 紙. ” 這樣一直叫了十來遍後，我才抽了張紙币，邊遞給小瑞邊說到“Here you are. This is tissue. ”(給你，這是紙巾。)
小瑞說了十幾遍：give me 紙。我邊遞邊說：Here you are. This is tissue
此事過後，我仔細回想到了一下，發現小瑞很多場景下都會中英文夾着說。
比如:
1.看到了蘋果想吃的時候，會說:"小瑞要吃apple. " （apple：蘋果）
2.睡覺時看到了枕頭時會說:"小瑞不要pillow。" （pillow: 枕頭）
3.先看到了一隻小貓，不一會又看到了另一隻小貓時，會說：“another 小貓” （another: 另一隻）
......（此處省去n個場景）
我發現所有這些英文的部分，都是瑞爸和瑞媽平時經常用英文重複的地方。并且有些詞的中文意思是沒有給小瑞講過的。比如：pillow和another。
小瑞會有中英文夾雜的情況，相信所有的雙語小寶寶都會有這樣的情況。我猜想，可能人類天生是按照阻力最小原則來表達語言的吧。如果說英文比較容易，那就用英文；如果用中文比如方便，那就用中文。
小瑞對2種語言并沒有喜好之分，因為小瑞并沒有英文考試的壓力，也就不會對英文有着很多中學生的排斥感。同時我們給小瑞很寬松的環境，無論說中文還是說英文，亦或是混着說，都不會去刻意讓她隻說一種，或者是逼着她必須說什麼，一切都順其自然。
瑞爸能做的，隻是對小瑞不斷做英文輸入，希望小瑞能夠在快樂的環境下完成對雙語的精進。
雞娃不如雞自己！歡迎入群，一起培養雙語孩子。
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