徐州心理衛生服務站:焦慮症和正常焦慮反應的區别在于是否有真實的刺激。焦慮症的特點是沒有引起焦慮的真實刺激,焦慮沒有确定的對象和固定的内容;如果焦慮反應正常,會有現實刺激引起焦慮,焦慮反應有确定的對象和固定的内容。顯然,陳老師的焦慮是有現實刺激、有明确對象、有固定内容的。所以可以判斷陳先生的症狀不是焦慮症,而是焦慮反應的一種。
為什麼有些人會把正常的焦慮變成過度的焦慮,甚至為了焦慮而焦慮,從而陷入惡性循環,嚴重影響工作和生活?除了過于敏感、過于完美等性格因素外,還有一個潛移默化的心理意義。這個心理含義是:我病了,身心都有問題。萬一真的發生災難,不是我個人的能力,而是我的病,這樣我就有了一個似是而非的借口。心理學上這叫“自我設限”,就是事先給自己設置一定的障礙情境,一旦真的出現失敗的結局,就能獲得自我心理安慰。也就是說,有了自我設限,即使真的失敗了,還能保住面子,心理上不會被徹底摧毀。但這種自我設限的心理安慰,顯然有些自欺欺人,還是得不到真正的解脫。與當事人交談的過程,其實就是認知調整的過程,或者說是認知治療的實施過程。随着咨詢環節的進行,他們逐漸感到開悟和釋然。
焦慮症的治療方法有很多,包括藥物治療、心理治療、行為治療、放松治療、認知治療等。美國心理學家貝克認為,有焦慮傾向的人容易高估和誇大危險,容易産生一種誇大的災難性預期。所以要從認知療法入手,通過認知調節來化解焦慮症。
具體來說,如果你因一些現實問題而感到焦慮,即使面對某種災難,你也會勇敢地探究自己想象中的災難性事件,從中找出消極的想法,用積極的想法代替,從而糾正被誇大的災難性預期,認識到所謂的災難是主觀想象和主觀放大。而且要認識到事情的發展是有很多結果的,不要以為隻會出現最壞的結果,就擔心焦慮。
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