為什麼有的孩子讀單詞感覺就像是日行千裡,有的孩子讀單詞感覺卻是寸步難行?

殊不知,隻有在武俠小說中才出現的這種“以一通十”武藝,在孩子讀單詞的時候也能用得上,懂得這種方法的孩子猶如打通“打通任督二脈”,一步通則步步就都能通。

這關鍵的一步是什麼呢?就是找出單詞的發音的相似性。

給孩子解釋讀音相似性是一件很麻煩的事情,不如就跟孩子說英語發音元素也有一個大家庭,就像孩子長得跟媽媽很會很像,很多單詞也相互長得很像,會讀一個就能讀出很多啦!

這種發音方式在很多英語啟蒙繪本中都已經有過體現,如大名鼎鼎的蘇斯博士繪本中,每句話都充滿韻律。

Pup in cup

Cup in pup

除了這種兒歌似的繪本,一般優質的故事繪本也會特别注重韻律。比如這本英國著名繪本作者 Julia Donaldson的作品,讀起來感覺就是這麼順口,就能得到孩子們的喜愛。

Once upon a farm lived a fat red hen,

A duck in a pond and a goose in a pen,

A woolly sheep, a hairy hog,

A handsome horse and a dainty dog.

為什麼兒童繪本和早期讀物裡,會特别注重韻律呢?這方面,語言專家是有共識的。

有韻律的語言使得孩子在閱讀的時候能獲得更多的滿足感,相似的發音可以幫助孩子理解語言的發音規律,以便以一通十,讀會更多的單詞。

通過下面這個例子我們我們就能看到,原來這些單詞長得是那麼的相似,簡直就像一家人一樣。

我們可以把這些單詞稱之為“Word Family”,孩子通過了解單詞家庭中的一員就能理解更多其他的單詞,便可以做到“不費力氣,以一通十”了。

發現沒有,單詞就是那麼的神奇。

當懂得“ab”的發音之後,是不是“cab”(出租車)“grab”(搶先)“crab”(蟹肉)“lab”(實驗室)等等這樣類似的單詞就能很容易知道他們的發音方式,然後孩子就可以從模仿發音提升到自己去練習發音。

這裡借用某高的的廣告:“媽媽再也不用擔心我的學習了,英語發音 so easy!”

那麼,看似簡單的詞族,我們應該如何正确使用呢?

上世紀70年代,兩位美國學者(Wylie and Durrell)做了研究,發現英語裡常見的有69組Word Family,其中,下面的37組,用得最多...

舉個例子比如bright 這個詞,br- 輔音組合就是頭音;而 -ight 這一串字母就是尾音。如果我們把頭音的輔音字母換掉,就可以找到一串具有相同發音規律的詞,比如 'light', 'fright' and 'sight' ... 其實Word family 就是這麼來的。家長可以平時幫孩子多記錄這些相似的單詞,及時總結,及時練習。

所以一旦成功的掌握了這樣的拼讀方法,孩子就會對一些常見單詞的拼讀就相對迎刃而解,閱讀更高一級别的繪本和分級讀物就能變的更輕松了。

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