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提升學生說話的技巧

生活 更新时间:2024-12-27 04:02:23

提升學生說話的技巧?老師的示範引領:教師在平常教育教學中的一言一行,常常是學生模仿的對象,所以教師說話的技巧、說話的水平将直接影響到學生的說話質量教師除了在日常的教育教學中把話說好,還應該在備課時把課堂交流作為一個很重要的内容來看待,上課時,盡量做到說話邏輯嚴密、口齒清楚、用詞恰當、語言精練、有條不紊、不生硬,成為學生的榜樣,讓學生在榜樣的引領下提高說話的技巧,我來為大家科普一下關于提升學生說話的技巧?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

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提升學生說話的技巧

老師的示範引領:教師在平常教育教學中的一言一行,常常是學生模仿的對象,所以教師說話的技巧、說話的水平将直接影響到學生的說話質量。教師除了在日常的教育教學中把話說好,還應該在備課時把課堂交流作為一個很重要的内容來看待,上課時,盡量做到說話邏輯嚴密、口齒清楚、用詞恰當、語言精練、有條不紊、不生硬,成為學生的榜樣,讓學生在榜樣的引領下提高說話的技巧。

語文課本中課文的引領:語文教科書中的每篇文章,都是經過多次篩選出來的美文。其中有很多寫人的文章,人物語言生動含蓄、富有哲理,具有很強的邏輯性和哲理性。在語文教學中應注意分析人物對話的語氣、語調,從而增強語感,讓學生學會在不同場合下,面對不同的談話對象、不同的描述内容,運用不同的語氣和語調,來增強自己語言的感染力。另外,讓學生扮演課文中的不同角色,配以動作和神态,借以促進對學生的語感訓練,防止說出來的話幹澀和呆闆。

利用即興演講比賽方式提高學生的說話水平:通過比賽的形式培養學生口語交際能力往往能取得絕佳的效果,所以我們可以利用即興演講的方式。在活動時,我們要和學生一起确定演講題目和演講内容,即興演講,它的特點是參賽題目各異,如果教師一人命題,内容上很可能會脫離學生的思想與實際,所以可以由學生自定題目,這樣的題目會貼近學生生活實際,相對而言,這種命題方式可以增強每個學生的興趣,提高學生的參與意識。接着,将這些題目做成标簽,讓學生在演講之前領取題目,然後留給學生幾分鐘準備時間,以培養學生遇事沉着冷靜的心态,從而強化口語交際能力,提高“會說”的技巧。

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