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11.為防止教師教學陷入學科本位，有利于整體規劃課程内容，體現學生全面發展的要求，提高學生綜合素質，新的普通高中課程結構發生的重大變化表現在（ ）方面。

A.學習領域 B.科目 C.模塊 D.學段

12.作為重要課程形式的校本課程，是對國家課程的（ ）。

A.延伸 B.拓展 C.深化 D.補充

13.德育過程與品德形成過程的關系是（ ）。

A.二者之間是一緻的，可以等同 B.教育與發展的關系

C.相互促進的關系 D.相互包容的關系

14.确定德育内容的依據不包括（ ）。

A.當前的形勢 B.學生的年齡特征

C.學生的思想實際 D.德育的方法

15.教育中的非人道性的表現包括（ ）。

A.心罰 B.體罰 C.經濟體罰 D.以上都是

16.教育心理學上著名的“水下擊靶”實驗的實驗者是（ ）。

A.賈德 B.奧蘇伯爾

C.布魯納 D.皮亞傑

17.（ ）是加工信息的一些方法和技術，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認知策略 B.元認知策略

C.基本策略 D.輔助性策略

18.影響自我效能感形成的最主要因素是（ ）。

A.成敗經驗 B.對他人的觀察

C.言語勸說 D.情緒和生理狀态

19.下列關于動機水平與學習效率的關系的正确叙述是（ ）。

A.動機水平越高，學習效率也越好

B.學習難度大時，學習動機水平高，學習效率好

C.學習任務容易時，學習動機水平高，學習效率好

D.不管學習任務的難度如何，均是中等程度動機水平時學習效率最好

20.在下列幾種活動中體現了内部學習動機的是（ ）。

A.獲得解答 B.獲得高分 C.獲得老師表揚 D.獲得好名次

21.口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（ ）。

A.導向功能 B.激活功能

C.調節與維持的功能 D.強化功能

22.人們希望得到穩定的工作，願意參加各種保險，體現了人們有（ ）。

A.生理需要 B.安全需要

C.歸屬與愛的需要 D.尊重需要

參考答案及解析

11.【答案】A。解析：學習領域由課程價值相同或相近的若幹科目組成。設置學習領域有利于在學習領域的視野下研制各科課程标準，指導教師教學，防止陷入學科本位；有利于整體規劃課程内容，體現學生全面發展的要求，提高學生的綜合素質。故本題選A。

12.【答案】D。解析：校本課程是以學校為本的課程，是指學校在黨的方針政策、國家和地方課程計劃的指導下，以明确而獨特的辦學教育哲學為指導思想.以進一步提高學校的教育教學質量為導向，在對地方、學校和學生的需求進行系統評價的基礎上.充分利用當地社會和學校的課程資源，通過自行探讨、設計或與研究人員或其他力量合作等方式編制的多樣性的、可供學生選擇的課程，是對國家課程和地方課程的重要補充，是國家和地方課程計劃中不可缺少的重要組成部分。故本題選D。

13.【答案】B。解析：德育過程是教育者按照一定社會的要求和受教育者品德形成規律，對受教育者有目的地施加教育影響，并引導受教育者進行自我教育，從而促進其品德發展的過程。因此德育過程是教師對學生的教育過程，而品德形成過程是學生主體的發展過程。故本題選B。

14.【答案】D。解析：确定德育内容的依據主要有：德育目标、受教育者的身心發展特征、德育所面對的時代特征和學生思想實際、文化傳統的制約作用等。故本題選D。

15.【答案】D。解析：考查教師職業道德知識。非人道性即不尊重學生的人格、尊嚴和權利，沒做到關心愛護學生，沒有使教育過程和教育目的充滿仁愛和人道精神。題幹中的ABC三個選項均為教師非人道的表現。故本題選D。

16.【答案】A。解析：本題考查了學習遷移理論。賈德通過“水下擊靶”實驗提出了概括說，認為遷移是基于兩種學習之間的一般原理。即學習A時獲得的一般原理用于學習B時所産生的遷移。它是共同要素說的一種發展。故本題選A。

17.【答案】A。解析：認知策略是加工信息的一些方法和技術，有助于有效地從記憶中提取信息。故本題選A。

18.【答案】A。解析：班杜拉等人的研究指出，影響自我效能感形成的因素主要有以下幾方面：（1）個人自身行為的成敗經驗。這個效能信息源對自我效能感的影響最大。一般來說，成功經驗會提高效能期望，反複的失敗會降低效能期望。但歸因方式直接影響自我效能感的形成。（2）替代經驗。人的許多效能期望是來源于觀察他人的替代經驗。這裡的一個關鍵是觀察者與榜樣的一緻性。（3）言語暗示。他人的言語暗示能提高自己的效能感，但缺乏經驗基礎的言語暗示效果是不鞏固的。（4）情緒喚醒。班杜拉在“去敏感性”的研究中發現，高水平的喚醒使成績降低而影響自我效能，當人們不為厭惡刺激所困擾時更能期望成功。故本題選A。

19.【答案】C。解析：耶克斯—多德森定律告訴我們，動機水平與學習效果之間呈“∩”型曲線，動機的水平随任務性質的不同而不同，因此可以判斷，C選項表述正确。故本題選C。

20.【答案】A。解析：獲得解答是學習者對學習活動本身産生興趣，屬于内部學習動機。故本題選A。

21.【答案】B。解析：動機的激活功能是指它具有發動行為的作用，能推動個體産生某種活動，如口渴促使個體作出覓水的活動。故本題選B。

22.【答案】B。解析：安全需要是指希求保護與免遭威脅從而獲得安全的需要。希望得到穩定的工作，願意參加保險是安全需要的體現。故本題選B。

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