正數負數用數軸表示?七年級數學上冊有理數第一節是正數和負數，在這節課的教學中如果老師就能夠把字母a引進來表示正數和負數和零，後面的學習從語音文字的描述到數學符号的轉換就容易的多了教材上正數和負數的定義隻描述清晰了正負數的特點，沒有把正負數的性質概括完整，到後面學生在學習相反數和絕對值的時候才出現了困惑，即便老師反複講，也解決不了學生的一臉的迷茫，今天小編就來說說關于正數負數用數軸表示?下面更多詳細答案一起來看看吧!

正數負數用數軸表示

七年級數學上冊有理數第一節是正數和負數，在這節課的教學中如果老師就能夠把字母a引進來表示正數和負數和零，後面的學習從語音文字的描述到數學符号的轉換就容易的多了。教材上正數和負數的定義隻描述清晰了正負數的特點，沒有把正負數的性質概括完整，到後面學生在學習相反數和絕對值的時候才出現了困惑，即便老師反複講，也解決不了學生的一臉的迷茫。

教材上負數概念是像—2、—2.5、—237、—0.7這樣的說是負數，它隻是把負數的特點給描述了，我個人覺得應該再加上負數的性質，這樣的小于零的數是負數，同樣正數的概念也是不完整，像13、3.5、500、1.2這樣的數是正數，加上正數的性質，這樣大于零的數是正數。這樣概括表達的話，學生會對這個定義的理解更加的深刻，不但知道它的外在的特征，像這一類的數，而且還明白了它的性質，正數大于零，負數小于零。

了解正負數的概念之後，讓學生去舉一些生活中具有相反意義的量并用正數和負數來表示，讓學生體會到負數，在生産生活中的實際應用。我們進入初中之後，數學這門學科将引領着我們推開了數字世界的另一扇大門，如果把零比作一隻大鳥的身子，那麼正數、負數就是一對翅膀，小學學過的大于零的正數及運算，從今天起，我們要在數的世界裡面迎迎來一次大的飛躍。把負數引進來，就如張開雙翼的大鵬鳥要在數字的王國裡高飛。本節知識比較簡單，可以互動伸出右手無限的延伸來表示我們以前學過的正數，伸出左手無限的延伸來表示今天學的負數。張開雙臂去迎接負數的到來。如果這樣的話，我們把抽象的負數和正數就更加的具體化，學生就明白了正數和負數它們之間的區别。

同時出示一些數字學生判斷正負，這些數可能是正數、負數和零三種情況，要特别強調零既不是正數也不是負數。這個時候就可以把字母a引進來，用字母a來表示一個正數的時候a>0,表示一個負數的時候a<0，表示零的時候a=0。如果第一節課能夠由淺入深的把字母a引到數學語言表達上來。循序漸進的滲透，後面的相反數和絕對值學生就會少些困惑。

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