答案一
1.① ④ ③ ⑦ ⑤ ②
2.什麼 中國 國王 方向 姓
3.雙
4.鄭 東方 錢 諸葛 司馬 上官
5.口天吳 立刀劉 周圍的周
張飛的張
你姓什麼 我姓楊 什麼楊 木易楊
答案二
1.什麼 雙方 王子 中國
2.張 孫 吳 雙 李
3.方 第三筆橫折鈎
姓 共8筆 部首女
雙 第二筆點 第四筆捺
4.我姓孫 子小孫
我姓劉 立刀劉
我姓呂 雙口呂
我姓陳 耳東陳
教材解析
本課是根據傳統蒙學讀物《百家姓》編寫成的韻語識字,将一些常用姓氏寓于朗朗上口的兒歌之中。全文共兩小節,第1小節前四行采用一問一答,分别以自我介紹和介紹他人的方式引出姓氏“李”和“張”,後兩行采用三字一句的形式介紹了兩組音近姓氏“胡、吳”“徐、許”。第2小節列舉了《百家姓》中排名靠前的八個姓氏,以及“諸葛、東方、上官、歐陽”四個複姓,說明中國姓氏之多,以及中國姓氏的多樣性。全文讀起來節奏明快,易于理解和背誦。
本課滲透了中國傳統姓氏文化,介紹的姓氏大多以民間約定俗成的方式稱說,主要有分解部件和偏旁稱說兩種方法,體現了合體字的特點。課後練習中還提到了以組詞來介紹姓氏的方法。教學時,要借助介紹姓氏達到識字的目的,同時鼓勵學生運用于生活實踐中。
教學目标
1.認識“姓、氏、李”等12個生字和弓字旁、走字旁、金字旁3個偏旁,會寫“姓、什、麼”等個字。2.正确朗讀課文,背誦課文。
3.能運用合适的方法,向他人介紹自己的姓氏,對中國的姓氏文化産生興趣。
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