文·段宏剛

北京大學不僅是國内的頂級大學，也是世界一流大學，誕生于1898年7月，最初的名字叫“京師大學堂”，是中國近代第一所國立綜合性大學，肩負着為中國近代培養尖端人才的重任。在1912年5月，京師大學堂正式更名為北京大學，嚴複先生為首任校長。

北大校徽由魯迅先生在1917年8月設計，既吸收了篆刻的韻味，又借鑒了民間瓦當的造型美感，通過對“北大”二字進行變形處理，“北”字如同兩個人并排而坐，“大”字好像一個人站在講台，三個人形成圓圈組合在一起，既像是兩個學生在聽老師講課，又像是師生們圍在一起探讨問題，象征了北大是教書育人的地方。

具有100多年曆史的北大，雖然屬于綜合性大學，但它的文科實力一直在全國高校裡名列前茅，培養了許多著名作家、書法家和學者。

曆史上，北大的傳統文化氛圍一直很濃厚，北大的曆任校長，都以博學多才著稱于世，他們之中有的書法造詣很高，風格鮮明，功力深厚，對比同時代的書法名家，也不見得要遜色多少。

不過，他們都是建國以前的北大校長，之後再很難找到以書法著稱北大校長了。看來，現在的北大校長應該多加強書法方面的研習，畢竟，書法是國粹，名校如果配一個以書法著稱的校長，跟百年名校的聲望才比較匹配。

下面，我選出北大10任校長的書法作品，供大家欣賞。

一，孫家鼐（1827年——1909年）是清朝鹹豐九年（1859年）的狀元，安徽壽州人，也是博學多才的清末名臣。“京師大學堂”在1898年創辦後，孫家鼐被委以重任，成為第一任管理者，名曰“管學大臣”，跟“校長”的職責完全一樣。他在近兩年的任職期内，對京師大學堂的創辦，以及一些學科的篩選和設立，都做出了巨大貢獻。

孫家鼐的書法以楷書見長，結構嚴謹，點畫勻稱，筆力雄健，造型端莊大氣，他的字跟他的人一樣剛正不阿，真正闡述了什麼叫“字如其人”。

二，張百熙（1847年——1907年）出生于湖南長沙，是清末名臣，在1902年1月到1904年2月擔任京師大學堂的第三任管學大臣。他在職期間的最大貢獻是，給京師大學堂開創了醫學專業，選派了中國第一批留學生出國深造，在教育界留下了璀璨的一筆。

張百熙還是一名頗有成就的學者，在曆史學、文學等領域都留下了著作，《清史稿·藝文志》、《退思軒詩集》都是他引以為豪的作品。

張百熙擅長楷書和行書，他以深厚的文化修養為根基，擅長在書法作品裡營造書卷氣。

三，張亨嘉（1847年——1911年）是福建福州府人，在1904年2月到1906年2月擔任京師大學堂第四任管學大臣。他為人正直，一生清廉高潔，對中國傳統文化有非常深的研究和認識。

他不但喜歡寫字、畫畫，而且喜歡收藏曆代名家的字畫，每個月的薪水有一半以上讓他用來購買名家字畫。

張亨嘉的書法功底非常深厚，他的字樸厚、敦實、自然，完全是他人格的外在映射。

四，朱益藩（1861年——1937年）出生在江西萍鄉蓮花縣，曾在1907年做過幾個月京師大學堂的管學大臣。他因為是光緒和溥儀的老師，所以，他在當時的威望極高，深得人們的尊敬。

早在4歲時，朱益藩就在父親朱之傑的指導下練習歐陽詢、柳公權、米芾等人的字體，到中年他又對“碑學”産生濃厚興趣，通過不斷臨摹和鑽研，他最終形成了蒼勁雄渾、莊重典雅的書風。

五，劉廷琛（1867年——1932年）是光緒十二年（1894年）的進士，江西九江人。在1907年12月到1910年9月擔任京師大學堂的第七任管學大臣。他在任期間的最大貢獻是，為我國近代教育開創了“分科教學”，把衆多學問按照文科、經科、農科、商科、政法科、化學工科等學科進行了細化，因材施教，從而取得了高效的教學效果。

劉延琛出生在一個書香門第，詩詞書畫都很精通，在書法上以草書最為擅長，書法作品深受收藏家的青睐。

六，嚴複（1854年——1921年）出生在福建福州府，是中國近代著名的教育家和翻譯家，曾翻譯了《法意》、《天演論》等許多西方名著。在翻譯觀點上，他提出了“信（忠實原文）、達（譯文通達流暢）、雅（文字典雅富有文采）”的“三字經”翻譯标準，對後世影響很大。

1912年5月4日，京師大學堂改名為“北京大學”，嚴複被推選為首任校長。

嚴複的書法以行書為主，用筆潇灑，風格飄逸靈動，深得“二王”的風韻。

七，章士钊（1881年——1973年）出生在湖南長沙，是近代著名學者、教育家、政治家和作家。1912年10月嚴複辭職後，章士钊接任了北大校長。他在教育界最大的貢獻是，将邏輯學引入了中國。

章士钊學貫中西，文化修養全面，在書法上的造詣也很高，五體皆能，尤以楷書和隸書的成就最高。

八，蔡元培（1868年——1940年）出生在人傑地靈的浙江紹興，是近代著名的教育家、革命家、政治家和學者。他從1916年12到1927年8月任北大校長，也是北大曆史上最有名的校長，在近代教育史上占有崇高地位。他開創了“兼容并包”的教育思想，促進了學術自由風氣的形成，對教育界影響極大。

蔡元培的書法挺秀自然，剛柔并濟，跟他的人一樣看起來溫文爾雅，流露出很強的文人氣質。

九，蔣夢麟（1886年——1964年）是中國近現代著名教育家和學者，出生在浙江餘姚，從1930年12月到1945年10月擔任北大校長，是北大曆史上任期最長的校長，在近代教育史上的地位僅次于蔡元培。他一生都在緻力于教育事業，提出了以培養“科學之精神”、“社會之自覺”為目标的教育觀點，得到了教育界所有人的認同。

蔣夢麟的書法端正文雅，俊秀挺拔，頗具傳統功力，具有很強的文人風骨，堪稱近現代文人書法的代表。

十，胡适（1891年——1962年）出生在江蘇省松江府川沙縣，學貫中西，是現代著名的思想家、文學家和哲學家，從1945.年10月到1948年12月擔任北大校長。他是第一批推廣白話文，并用白話文寫作的作家。在哲學方面，他是溝通中國傳統哲學與現代哲學的橋梁，對傳統哲學走向現代化進程作出了巨大貢獻，影響了許多人。

胡适的書法是典型的文人書法，書法線條張弛有度，流暢隽永，内在的氣韻比較突出，有相當高的審美價值。

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