文/張福獻 圖片/來自網絡
中秋夜的晚上,我和爹一起,坐在月光下,聽娘講嫦娥奔月的故事。一輪圓月爬上了天空,懸挂在村口老柳樹的梢頭,柔情似水地親吻着院中的一切。樹木、石桌、石凳的周圍,彌漫起一層朦朦胧胧的月色,月光如牛乳一樣,靜靜地瀉在院子裡……我依偎在娘的懷裡,嘴裡啃着一塊圓圓的月餅,手裡還拿着一個紅彤彤的蘋果。
“從前,有一個叫後羿的勇士,他從王母娘娘那裡,得到了一粒仙丹,據說,吃了後便可以成仙,後羿不肯抛棄妻子嫦娥,獨自一人飛上天庭,就把仙丹交給了嫦娥,讓她保管。這件事,讓後羿的徒弟逢蒙發現了,他趁着師傅不在家,想要搶奪仙丹。嫦娥在情急之下,就吞吃了仙丹,飛上了天空。玉皇大帝讓她住在月姥娘(1)上的廣寒宮裡,嫦娥日日夜夜地思念着後羿,在廣寒宮中過着凄苦寂寞的日子,陪伴她的,隻有丈夫送她的一隻玉兔。
“廣寒宮前,有一棵活了幾千年的桂樹。有一個叫吳剛的人想要獲取仙術,玉帝就讓他砍伐桂樹,隻要桂樹被伐倒,他就賜給他仙術。吳剛舉起斧頭,每砍上一斧子,桂樹的創口就會自動愈合,吳剛伐了幾千年,桂樹始終都沒有倒下……”
幼年的那個月圓之夜,我知道了嫦娥奔月、吳剛伐桂等關于月亮的故事,想象着自己也能飛上天空,像仙人一樣,過上無憂無慮的生活。
暑假開學了,語文老師給我們上了《猴子撈月亮》一課。她告訴我們,1961年,蘇聯宇航員尤裡·加加林登上了月亮,加加林是乘坐着“東方一号”飛上了月球的,是世界上第一個登上月球的人,也是第一個進入宇宙,看到地球全貌的人。
“那他見到嫦娥了嗎?他去沒去過廣寒宮呀?”我好奇地問老師。
“月球的表面凹凸不平,晝夜溫差極大,沒有動植物,渺無人煙,一片荒蕪,隻有環形的山體……月球上既沒有仙子嫦娥,也沒有傳說中的廣寒宮。”
“那伐桂的吳剛呢?他獲得仙術了嗎?”老師的講解并不能令我滿足,我大惑不解了:怎麼娘講的和老師說的完全不相同呢?
回家後,我向爹講起了課堂上發生的事情。爹慈祥地笑了:“嫦娥奔月,吳剛伐桂,都不過是些神話傳說而已。那些神話故事,都是老祖宗們編出來的,反映的是他們對美好生活的向往。”
原來如此!娘沒有騙我,老師也沒有騙我,她們都是正确的。錯誤的是我——我混淆了知識。
臨下課的時候,老師又問我們:“你們的理想是什麼?”我告訴老師,長大後,我一定要超過加加林,我不僅要登上月亮,還要飛出太陽系,在宇宙中翺翔。年過半百,頭發斑白的語文老師,滿臉的皺紋都舒展開了,她欣慰地笑了。
我一定能行的!我充滿了自信,充滿了希望。我信心滿滿地,在無憂無慮中度過了幸福的童年。
注:(1)月姥娘,方言,指月亮。
作者簡介:張福獻,原名張慧峰,山東省成武伯樂一中教師。華文原創小說簽約作家,南方文學編輯,中語參專欄作家,著有中篇小說《吉祥和他的夥伴們》,有詩歌、散文和小說數百萬字,散見于各網絡平台。
壹點号 張慧峰
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