文/張福獻 圖片/來自網絡

中秋夜的晚上，我和爹一起，坐在月光下，聽娘講嫦娥奔月的故事。一輪圓月爬上了天空，懸挂在村口老柳樹的梢頭，柔情似水地親吻着院中的一切。樹木、石桌、石凳的周圍，彌漫起一層朦朦胧胧的月色，月光如牛乳一樣，靜靜地瀉在院子裡……我依偎在娘的懷裡，嘴裡啃着一塊圓圓的月餅，手裡還拿着一個紅彤彤的蘋果。

“從前，有一個叫後羿的勇士，他從王母娘娘那裡，得到了一粒仙丹，據說，吃了後便可以成仙，後羿不肯抛棄妻子嫦娥，獨自一人飛上天庭，就把仙丹交給了嫦娥，讓她保管。這件事，讓後羿的徒弟逢蒙發現了，他趁着師傅不在家，想要搶奪仙丹。嫦娥在情急之下，就吞吃了仙丹，飛上了天空。玉皇大帝讓她住在月姥娘（1）上的廣寒宮裡，嫦娥日日夜夜地思念着後羿，在廣寒宮中過着凄苦寂寞的日子，陪伴她的，隻有丈夫送她的一隻玉兔。

“廣寒宮前，有一棵活了幾千年的桂樹。有一個叫吳剛的人想要獲取仙術，玉帝就讓他砍伐桂樹，隻要桂樹被伐倒，他就賜給他仙術。吳剛舉起斧頭，每砍上一斧子，桂樹的創口就會自動愈合，吳剛伐了幾千年，桂樹始終都沒有倒下……”

幼年的那個月圓之夜，我知道了嫦娥奔月、吳剛伐桂等關于月亮的故事，想象着自己也能飛上天空，像仙人一樣，過上無憂無慮的生活。

暑假開學了，語文老師給我們上了《猴子撈月亮》一課。她告訴我們，1961年，蘇聯宇航員尤裡·加加林登上了月亮，加加林是乘坐着“東方一号”飛上了月球的，是世界上第一個登上月球的人，也是第一個進入宇宙，看到地球全貌的人。

“那他見到嫦娥了嗎？他去沒去過廣寒宮呀？”我好奇地問老師。

“月球的表面凹凸不平，晝夜溫差極大，沒有動植物，渺無人煙，一片荒蕪，隻有環形的山體……月球上既沒有仙子嫦娥，也沒有傳說中的廣寒宮。”

“那伐桂的吳剛呢？他獲得仙術了嗎？”老師的講解并不能令我滿足，我大惑不解了：怎麼娘講的和老師說的完全不相同呢？

回家後，我向爹講起了課堂上發生的事情。爹慈祥地笑了：“嫦娥奔月，吳剛伐桂，都不過是些神話傳說而已。那些神話故事，都是老祖宗們編出來的，反映的是他們對美好生活的向往。”

原來如此！娘沒有騙我，老師也沒有騙我，她們都是正确的。錯誤的是我——我混淆了知識。

臨下課的時候，老師又問我們：“你們的理想是什麼？”我告訴老師，長大後，我一定要超過加加林，我不僅要登上月亮，還要飛出太陽系，在宇宙中翺翔。年過半百，頭發斑白的語文老師，滿臉的皺紋都舒展開了，她欣慰地笑了。

我一定能行的！我充滿了自信，充滿了希望。我信心滿滿地，在無憂無慮中度過了幸福的童年。

注：（1）月姥娘，方言，指月亮。

作者簡介：張福獻，原名張慧峰，山東省成武伯樂一中教師。華文原創小說簽約作家，南方文學編輯，中語參專欄作家，著有中篇小說《吉祥和他的夥伴們》，有詩歌、散文和小說數百萬字，散見于各網絡平台。

壹點号 張慧峰

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