7月22日和23日是女兒期末考試，盡管平時我們常說“看重的是孩子學習能力的提升，不在乎一城一池的得失”，但一個學期下來，檢驗她到底學得怎麼樣，隻能看分數。

我們之所以關注期末考試，還有一個重要原因，期中考試她成績不理想，三門主科隻考了1A2B，其中語文84分、等次為B，英語94分、等次為B，僅有數學107分，達到A線。

我們分析，一方面女兒的學習自覺性不夠，還需要家長多監督、多指導；另一方面家裡人太多，特别弟弟分散了她一部分注意力，這也是二孩家庭普遍存在的問題。

女兒初一上學期期末成績是4A3B，其中語文81分、等次為B，數學110分、等次為A，英語103分、等次為B，生物78分、等次為A，地理92分、等次為A，道法81分、等次為B，曆史75分、等次為A。我們不想讓她背負太大的壓力，覺得每次考試都能有一點點的進步就好。于是和她商量，期末考試能夠拿到5A2B，就算成功了。女兒長舒一口氣，說，這個目标應該不難達到。備考也更輕松自信了。

我們早早約定，在考試的兩天中，不提一句與考試相關的話題，也早早預訂好了23日晚上，等她考完，帶她去吃個大餐，犒勞她一個學期下來的辛苦學習。

考試那兩天，女兒顯得很輕松，作息時間一如往常，甚至比平時睡得更早，用她的話說，“隻有睡好了我才有精力應對考試”。這也是讓我感覺沒底的地方，按照往常，不管考得怎樣，她總是一副超脫淡定的表情，仿佛成績好壞完全和她無關。我不止一次自我安慰，以女兒的心态，完全不必擔心她有任何心理問題。

24日，各科成績便出來了。女兒如願達到了我們考前制定的小目标，考了6A1B，其中語文91分、等次為A，數學109分、等次為A，英語108分、等次為A，生物84分、等次為B，地理88分、等次為A，道法93分、等次為A，曆史96分、等次為A。尤其驚喜的是，三門主科這一年來首次拿到全A。

随後，老師公布了各科小題分，我和女兒對照卷面，逐科進行分析總結。

扣分情況：選擇題總分24分，得22分，錯一題。主觀題96分，得69分。丢分點：古詩文字詞賞析（4分）扣2分；文言文句子翻譯（4分）扣2分；文言文人物性格特點分析（4分）扣3分；記叙文閱讀句子賞析（4分）扣2分；記叙文句子理解分析談看法（6分）扣5分；小作文（10分）扣3分；大作文（40分）扣10分。

分析：客觀題有進步，相較于前幾次考試，得分明顯提高，說明基礎知識部分複習比以往要紮實。存在問題：閱讀還是老大難，無論是文言文還是現代文，沒有真正讀懂和理解透文章，導緻賞析題答不到要點。作文依然中不溜秋，能把事情叙述清楚，但離主題鮮明、結構嚴謹、語言優美、形象生動還有很長一段距離。當然，閱讀能力和作文水平的提升，是長期積累沉澱的結果，非朝夕之功。

努力方向：多閱讀、多積累、多練筆。

扣分情況：集中在最後兩道較難的大題，有三小問不會做，扣11分。

分析：說實在的，數學拿到A讓我有意外之喜，一是數學向來是女兒的弱項，她攻尖能力較弱，遇到稍難的題目往往就放棄思考，繳械投降了。二是數學考完當天，她主動跟我講，大題目有些難度，她足足有11分不會做，留了空白。我一聽，嘴上雖沒說什麼，心裡有些涼涼了：光不會做的就扣掉11分，那前面要是再錯一兩道題，A肯定是保不住了。但又祈願她，會做的題目都做對。還好，這次數學考試，她牢牢把握住自己會的題目，沒有因粗心大意而失分。

努力方向：打好基礎的同時，有針對性地加強拓展題訓練，逐步提高攻尖能力。

扣分情況：客觀題78分，扣3分。其中：聽力扣1分，閱讀理解扣2分。主觀題42分，扣9分。其中：閱讀表達（10分）扣2分；語篇翻譯（10分）扣5分；情景交際（10分）扣1分；作文（12分）扣1分。

分析：初中英語聽力比較簡單，但女兒這幾次考試都有扣分，說明平時聽力訓練不夠，僅限于課堂聽課文，課後沒有進行額外的聽讀訓練。老師平時布置了聽讀作業，也是應付式，沒有走心。語法題這次沒有扣分，說明考前針對語法錯題的專項複習和整理是有效果的，今後需要繼續加強。閱讀理解和表達、語篇翻譯題扣分最多，說明她英語的薄弱環節和語文一樣，都出在閱讀上，閱讀太少，單詞積累太少，缺乏語感。

努力方向：學好語法基礎不放松，定期整理和鞏固錯題；加強閱讀，拓展課外閱讀，堅持積累單詞、句子和表達方式；平時堅持多聽多讀英語。

扣分情況：客觀題48分，全對。主觀題52分，扣7分。

分析：女兒這次道法考試能上A，很大程度得益于選擇題全部正确，沒有丢分。考前，我跟她分析，道法要取得不錯的分數，首先選擇題要拿滿分，4分一道，如果錯個兩三道，十來分就眼睜睜沒了，“肉疼”啊。你上學期道法隻拿了B，錯了兩道選擇題，8分沒了，多可惜！女兒若有所悟地點點頭：是的，選擇題太“貴”了，要争取不出錯。複習備考時，她有針對性地刷了一些道法選擇題，看來有些效果。道法是七科當中唯一的開卷考試，雖說開卷，并不意味着能從書本中找到現成的答案。女兒多次向我“吐槽”：道法好難！有些材料分析題，書上根本找不到答案。所以，她這次考試的扣分也集中在材料分析題，要點沒有答全，有的是粗心漏答了，有的确實是思維層次的問題，沒能思考全面。

努力方向：學習之餘，多關心時事新聞，培養時政素養。

扣分情況：選擇題扣3分，材料題扣1分。

分析：曆史是女兒進步最大的科目，一是本次考試題目相對容易，二是曆史複習确實花了不少精力。女兒一直擔心自己的記憶力，總認為自己記性不好，而曆史要背記的東西太多，老是記不住。或是好不容易背下來了，過幾天又忘了。有天，她正好在複習曆史，我随手翻到“隋唐科舉制”那頁，就問她，科舉制有什麼意義。她想了一會，支支唔唔答了兩句就卡殼了。我頓時明白她的症結在哪裡，對她講，你不是記性不好，而是方法不對。曆史科目考的不是死記硬背，而是理解性記憶。比如科舉制的意義，根據教材的叙述，要是我，會分為三個層次來背記，科舉制對皇帝有什麼好處？對平民百姓有什麼好處？對中國教育制度有什麼影響？珞比按照這個思路，再去看教材，沒兩分鐘就把這個知識點背下來了，而且不容易忘記。女兒感歎道，果然要理解了，才記得住。考前，我們結合老師發的幾大主題，按照朝代順序，将相關内容梳理了一遍，形成知識結構體系，這次考試她材料題答得不錯。

努力方向：掌握課堂知識，拓展曆史課外閱讀，逐漸培養對曆史學科的興趣。

扣分情況：選擇題錯2道，扣4分；填空題錯4題，扣8分。

分析：其實地理是最容易得高分甚至滿分的科目，女兒考得不甚理想，許多不該錯的地方卻丢了分。地理大部分是讀圖題，把圖讀懂，讀細，再結合平時背記的内容，做出題目應該不難，有些題目可以直接從圖中找到答案。和女兒一起訂正錯題時，我發現，導緻出錯的原因，有的是沒能讀懂圖，有的是完全脫離圖，憑主觀想象答題。

努力方向：提高讀圖能力

扣分情況：選擇題錯4道，扣8分，填空題扣8分。

分析：生物是期末考試七科中唯一的B，這個分數并不意外，我感覺女兒對該科目學習不紮實，比如平時練習冊上的錯題沒有及時更正、弄懂，複習也不紮實，相關知識點沒有逐一過關，考前也沒有進行刷題。反映在卷面，出錯的知識點全面開花。

努力方向：抓住課堂，将知識及時消化吸收，認真訂正錯題，不懂的地方一定要多找老師面批。考前複習要細緻、到位。

總的來說，女兒本次考試有進步，但也要看到，她的成績很不穩定，需要持之以恒地付出努力。馬上進入初二，多了物理課程，學習任務進一步加重，且下學期面臨生地會考，是一場不容有失的硬仗。接下來，要做到鞏固優勢、補足短闆，期待新學期能有新進步、新驚喜。

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