陽光訊（記者 張允铎 通訊員 胡珍）“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”古詩文凝聚着先賢的睿語哲思，蘊含着千年的思想精髓，閃耀着中華民族的智慧光芒。為培養學生欣賞詩中之畫、聆聽詩中之歌、品析詩中之韻、體味詩中之魂的能力，西安市灞橋區惠王中心小學語文學科圍繞品“哲理詩文”組織學生開展了一系列特色活動。
誦名句
“知之為知之，不知為不知，是知也。”一、二年級的同學們從吟誦名言警句開始體悟先賢的哲思妙想。
吟古詩
“山重水複疑無路， 柳暗花明又一村。” 三年級同學通過吟誦哲理詩，和詩人對話，提高了語言表達能力。
繪導圖
“欲窮千裡目，更上一層樓。”四年級同學在理解的基礎上， 通過繪制如詩如畫般的思維導圖，對詩文進行總結概括，從而悟出人生智慧。
配插畫
“不畏浮雲遮望眼， 隻緣身在最高層。”五年級同學通過給哲理文配插圖的方式，更深層次地理解文章所蘊含的人生真谛。
解古文
“青，取之于藍，而青于藍； 冰，水為之， 而寒于水。”六年級同學通過分析哲理古文，體悟道理，做到知行合一。
哲理詩文内容深沉、渾厚、含蓄，詩人們用隽永而富有哲理的詩句表達了對自然、生命、世界的感悟，而本次實踐活動，則培養學生在學中思、在學中悟、在哲思中前行。希望同學們繼續與書本為友、與大師對話，傳承文明，做優雅中國人！
編輯：媛媛
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