東晉名相謝安曾經問他家的孩子們：《詩經》三百首，那一句最為佳妙？（《毛詩》何句最佳？）

他的侄子謝玄（後來淝水之戰的先鋒），脫口而出：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏（fēi）霏。

這句詩一方面表達了出征時間之久（至少是從春天延續到了冬天），同時還表達了時過境遷的滄桑感。表達的方式是如此的深情，情緒又是如此委婉。正是《詩經》所表達的君子審美：“樂而不yín，哀而不傷。”（快樂卻不過分，哀愁卻不悲傷）

如果大家體會到了這句的深情與典雅，那麼就懂得一整本《詩經》的精神了。

《采薇》的薇是野豌豆的意思

這篇《采薇》一共，每章八句。看着很長，而且生僻字有點多。不過掌握了《詩經》的閱讀套路以後，内容就沒那麼難以理解了。

我們繼續來讀後三章：

彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。 戎（róng）車既駕，四牡（mǔ）業業。豈敢定居？一月三捷。

駕彼四牡，四牡骙（kuí）骙。君子所依，小人所腓（féi）。 四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？猃（xiǎn）狁 （yǔn）孔棘！

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨（yù）雪霏霏。 行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

前面三章的解釋請見往期内容：

《詩經》中最具風雅的一篇——《采薇》

這裡詩篇從采薇引發的傷感，進入到了軍旅生活中的艱苦。升華到最後，就發出那句被謝玄認為“最為佳妙”的“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”

誰想到一語成谶，謝玄長大後也是投身軍旅，早年跟随桓溫、桓豁在軍中效力。後來又組建了精銳部隊“北府兵”，他日後正是憑借這支部隊打赢了曆史上著名的“淝水之戰”，為東晉又延續了幾十年的壽命。

彼爾維何？維常之華。

彼是“那”，“維”在詩經裡面一般都沒什麼實際意義。常是常棣，也叫郁李，是一種長花的樹。華雖然是“花”的意思，不過一般指樹上的花。

那是什麼，是常棣的花啊。

彼路斯何？君子之車

君子指有身份地位的人，後來演化成了對品德高尚之人的稱呼。

路上是什麼？是君子的車啊。

戎（róng）車既駕，四牡（mǔ）業業。

戎車是兵車。牡是雄性的，這裡指雄馬。業業是高大的樣子。《詩經》裡面疊字基本都是形容詞，來修飾主語的。

兵車已經駕起，駕車的四匹雄馬又高又大。

豈敢定居？一月三捷。

捷是說接戰、交戰。

哪裡敢安然住下？因為一個月要多次交戰！

駕彼四牡，四牡骙（kuí）骙。

骙骙也是雄壯的樣子。

駕起四匹雄馬，四匹馬高大而又強壯。

君子所依，小人所腓（féi）。

小人是說平民百姓。腓（féi）是庇護，掩護。

（前面說的這輛車）将帥們坐在車上，士兵們也靠它隐蔽遮擋。

四牡翼翼，象弭魚服。

翼翼是整齊的樣子。象弭是以象牙裝飾弓端的弭。魚服是鲨魚魚皮制的箭袋。所以這兩樣指指精良的裝備。

四匹馬訓練有素，我們的裝備也非常精良。

豈不日戒？猃狁孔棘！

戒是警戒。孔是非常，棘是緊急。

怎麼能不每天警惕戒備，犬戎的威脅非常緊急。

然後終于到了這最美的地方：

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨（yù）雪霏（fēi）霏。

依依是柳絲輕柔搖曳的樣子。思是句末助詞，沒有意義。雨這裡讀四聲，是下雪的意思。霏霏是雪大的樣子。

回想當初出征之時，楊柳随風搖曳。而今回來路上，大雪漫天紛飛。

行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

遲遲是長遠的樣子。

道路漫長，我滿是饑渴疲憊。我的心憂傷悲哀，這份哀痛又有誰能體會！

先秦時期的人，表述情緒都這樣委婉而動人。所以後世對《詩經》的推崇無以複加。孔子更說道：不學詩，無以言。（《論語·季氏》）就是說不學習《詩經》的話，在社會交往中沒法很好地對答。

特别是孔子還有個補充的發言，說你們後生小子為什麼不學《詩經》呢？

詩經可以興（興起，找話題引喻），可以了解風俗，可以與人交流，可以去做批判，就近可以用來服侍父親，遠來可以侍奉君主。還能多認識鳥獸草木的名字啊。

子曰：“小子何莫學夫《詩》？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨；迩之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木之名。”（《論語·陽貨》）

不知道傳統文化學些什麼，那就不妨讀讀《詩經》吧。

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