拿到作文不會寫，

一問度娘皆範文。

寫作指導哪裡有？

盡在易知小作文！

本文是易知小作文對小學語文教材作文題目的第 9 篇寫作指導

原創内容，轉載請聯系授權

從千千萬萬的選題中甄選出的小學語文教材作文，其實每一篇作文都飽含着教材編寫者的良苦用心，編寫者希望小學生在每一次寫作中都能掌握特定的寫作思維與方法，而這些要領就體現在學習目标之中，隻有通過寫作達成目标，小朋友的寫作活動才能說是有意義的。我們有必要先來看看這篇作文的學習目标：

仿照課文，寫出小屋“神奇”的神奇之處；

能運用具體事例表現小屋的具體特點；

小屋特點及具體事例的展開要合乎情理。

達成上述三個學習目标需要同學們掌握以下技能：一是仿寫的能力，即能夠從閱讀中獲取寫作的信息和知識，同時仿照範文的結構和行文特點進行寫作的能力；二是掌握“總—分”的寫作形式，并且圍繞關鍵詞進行寫作的能力；三是根據關鍵詞展開合理想象，選擇與關鍵詞相匹配細節的能力。

拿到一篇作文的第一要務就是要先審題，先明确這篇作文要我們寫什麼，小朋友能否審清題意直接決定了這篇作文最終的評定等級，因此完整的寫作輔導先從審題環節開始。

我們發現，這篇作文的寫作要求并沒有呈現很多需要我們加以注意的關鍵詞，但是這裡有一個非常重要的要求，那就是仿照二年級的課文《我的房間》來進行寫作，這說明這篇文章的寫作要求是隐藏在課文當中的，因此“審清題意”就是本篇作文的寫作難點之一。在審題環節的寫作輔導中，我們将對照着課文，為同學們仔細分析範文中所隐藏的寫作要求。

我很喜歡我的房間。可是，有時候， 我希望我的房子跟現在不一樣。

首先，這裡的“希望”和“不一樣”表示想象和現實的差距，接下來作者就簡要描述了自己“想象中的房間”，因此這篇作文的第一個要求是要我們寫一篇想象文。

我希望我的房間有輪子。這樣，我就可以開着它跑，我要開着它跑到我搬了家的朋友那裡，跟他一塊兒玩兒。

我更希望我的房間長了翅膀。這樣，我可以飛到很遠的地方，去看望在美國念書的表哥，在日本做生意的舅舅。他們看見我，一定吓一跳，我隻是笑一笑，不說是怎麼去的。

我也希望我的房間是一艘潛水艇。我隻要趴在窗口，就可以看見許多大章魚、大鲨魚、電鳗、珊瑚、龍蝦——也許還有美人魚呢。

我特别希望我的房間是一間魔術屋。牆壁是餅幹，窗子是巧克力糖，枕頭是面包，毯子是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全是橘子汽水。啊！那該多好！

其次，在課文的主體部分，作者采用相同的寫作模式：即在段落的開頭交待房間的特點，然後再具體描述這個特點。因此這篇作文的第二個要求是要我們在每一段的寫作中都采用總—分的形式，圍繞描述我們想象中小屋特點的關鍵詞，展開更加具體的描述。

第三，這篇課文運用了“希望”、“更希望”、“也希望”、“特别希望”等不同的說法，這些标志性的詞語一方面提示了作文的結構，使文章的層次性更強，另一方面也凸顯了想象文的文體特點。因此第三個寫作要求就是要求我們用想象文的标志性詞語來提示作文思路和結構。

最後，我們看到這篇作文寫了夢想中小屋的很多特點，這說明在我們的寫作中也不能僅僅呈現小屋的一種特點，而多種特點并存的情況則需要小朋友能夠區分詳略，并且合理安排寫作重點。

除了上述審準題意的部分，易知小作文在“審題立意環節”中還解答了同學們可能遇到其它寫作問題，如：

• 怎麼打開思路，想到可寫的内容？——問題支架法
• 其他小朋友通常會寫什麼？
• 怎麼從好多想法和内容中确定最佳選材？——讀者意識法

第2步 構思提綱

在構思提綱環節，我們提供了三種提綱樣式，幫助小朋友們既能呈現小屋的多個特點，又能合理安排寫作的詳略順序。

第一種是類似于《我的房間》的寫法，假設這個神奇的小屋有三個特點，每一個特點用一個事例去說明，但不需要每一個都寫的很詳細，一個特點詳寫，其他兩個略寫即可。

選自易知小作文構思提綱支架

第二種是，先通過列舉的方式，将小屋的特點向讀者介紹一番，将你能想到的特點盡可能地列出來，然後再選擇一個你最喜歡的特點，用一個比較具體事例去說明。

選自易知小作文構思提綱支架

想一想：你是否還能列出更加新穎的提綱樣式？

答案解析請參照【易知小作文】構思提綱部分的寫作課程。

第3步 起草初稿

無論我們采取哪種提綱樣式，我們的中間段都需要向讀者交代清楚，小屋的神奇之處在哪裡，為了更好地表現小屋神奇的特點，我們建議小朋友在下面問題的引導下來寫中間段。根據問題支架，我們先确定好小屋的特點，再仿照支架提供的幾個示例，根據“誰——去了哪裡——看到了什麼——發生了什麼”的提示，完成填空，形成你自己的中間段。

選自易知小作文打開思路環節中的問題支架

以上寫作指導，節選自易知小作文（小程序）——三年級上學期《神奇的小屋》這篇作文的寫作過程指導，更完整、更深度、更易懂的寫作點撥，可以在微信搜索易知小作文。

滬編版三、四、五年級第一學期限時免費學啦！（快把這個好消息告訴同學們吧）

如果你覺得這篇作文寫作指導對你有幫助，希望易學君以後提供更多的作文寫作指南，可以在下面的評論區留言告訴易學君，你可能要寫的下一篇作文題目，我們将選擇呼聲最高的作為下一期作文指導解析。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部