小學三年級閱讀理解的技巧和方法?文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用，我來為大家講解一下關于小學三年級閱讀理解的技巧和方法?跟着小編一起來看一看吧!
文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。
文章表達了作者什麼樣的思想感情？這需要根據文章的具體内容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、内疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字裡行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
概括文章主旨。對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然後可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“通過…… 故事，歌頌（贊美）了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
文中劃線句子運用了什麼表達方式？有什麼作用？首先要看一看這一句用了那種表達方式，叙述、描寫、說明、議論、抒情，特别是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。
文中某句運用了什麼修辭手法？修辭有很多，常用的有8種，比喻、比拟、誇張、排比、對偶、反複、設問、反問。其中考得最多的是比喻、拟人、誇張、排比。
文中某句話有什麼含義？平時多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思
比較閱讀理解。有時考試會把課内文章和課外與之相似内容的文章進行比較閱讀，對于這種類型的題目，可以從文章的内容、寫作特色、感情基調等方面進行比較。
說明文的閱讀理解。對于說明文的閱讀理解，可以抓住三點：說明對象、說明順序、說明方法。說明順序就是三種：包括時間順序、空間順序、邏輯順序。最重要的是說明方法及其作用，常用的說明方法有分類别、舉例子、打比方、列數據、作比較、下定義、作诠釋、畫圖表、引資料。
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