小外甥準備升入五年級了。這孩子從小就有點小聰明，就是那種一點就通，腦筋轉得賊快的。親戚們都預言：這孩子的學習成績一定很好。

小姑子也這麼認為，這麼好的苗子可不能放過，兩夫妻也努力打拼，讓孩子進入了一所很有名的私立小學。

四年級學期末，小姑看見兒子的成績單，數學才80多一點！小姑失落地問班主任：我兒子的成績一直不上不下的，不應該啊！

班主任是一名老教師，她說：成績中等以上的孩子成績分3個層次：

一直名列前茅的，都是又聰明又努力的，智商一般但很努力，就排第二批，有點聰明但不夠努力的，就排第三批。

你的孩子就是隐形學霸，肯努力就是黑馬，但是，這類學生很多，真正逆襲上來的卻很少。

将這件事和身邊的朋友分享，那真是反響激烈啊：

同款小學生！字寫得能看清就行，寫作業拖到最後一刻，别的孩子不寫作業沒被罰，他就覺得虧大了！

說多了都是淚啊，我家的軟硬不吃，一門心思看電視，讓讀書跟你讨價還價，讀多少分鐘，看多長時間。

你說孩子不聰明？遊戲打得賊好，要學習先和你談條件，想盡辦法偷懶，36計簡直無師自通，有經驗的媽媽已經洞悉了一切：隻要孩子不想學，你做什麼都沒用！

想當年，我家大寶也有這苗頭，我是身心俱疲。

作為一個合格的家長，當然不能有“有的孩子天生喜歡學習，有的就是讨厭學習”的想法，在我刷了100個名師講座視頻，又和一位10年教學經驗的資深老師深聊後，我發現，以前“譴責 大道理”是“戰略上的懶惰”。關于“小孩為什麼不願意學習”這個問題，還真得對症下藥。

在大寶一年級的時候，我做過最錯的事情是，她明明有100分的實力，我卻說：一年級沒有100也沒關系，努力就好。

後來呢？大寶看到學習委員（班裡學習最厲害的人）雖然脾氣不好，在班裡也沒她受歡迎，不用參加競選就被老師選為中隊長，她很氣，很無奈。

大寶已經模糊能感覺到：學霸在學校就是有影響力。

我想起一個網友提過，某名校給學生授予博士學位的時候會說：恭喜你，這意味着你的判斷可以被社會信賴。

這句話多美好，多有分量啊。學識廣博的人就是影響力大，受人尊重，說一句，頂普通人滔滔不絕說一輩子。

更命的是，成績好的，他們總有理由繼續成績好，成績不好的也有無數理由繼續成績不好。成績不好的，就特别迷信“讀書無用，很多大老闆都是低學曆的”。問題是，那些成功大老闆都是冰山一角，冰山下面掩蓋的是80%的失敗者呀。

有個孩子常年沉迷手機遊戲。爸爸媽媽常年不在家，隻有老人帶着，總是“對眼睛不好“、“對脊椎不好”唠叨地勸着。當哥哥的看不下去，後來發現弟弟都在玩很“low”的跑酷、拼拼樂等等，心生一計。

哥哥通過路由器屏蔽了全家人的手機。弟弟發現上不了網，看了一圈，全家都一樣，也就沒追問。後來哥哥買了一台遊戲機器，用來換弟弟的手機。弟弟玩了一下，發現遊戲更好玩，就同意了。

但弟弟不知道的是，這裡每個遊戲都要付費買的，不能像以前那樣随便下載。

哥哥用新遊戲來作為學習的獎品。弟弟愛上了高級的遊戲之後，就不屑玩手遊了，再加上有效的時間監控，弟弟真的考上當地最好的初中。

記得曾經看過一個視頻，有個成績排名前3的，問排名第一的：考試的時候，你明明早就做完了，為什麼都壓在最後一秒才交卷，試卷有什麼好看的？

第一名的女生說：的确沒什麼好看的，我就是想考第一，超過你而已。

看，這就是學霸間的高能對話，很多人看後都醒悟：原來我差一個學霸好友。有好的學習氛圍對學習真的很重要，要不最近怎麼都是“雙胞胎一起上北大”、“宿舍6人全部考上清華北大”的消息呢？

相反，如果身邊的朋友總是對你說：“大家都不及格啊，沒關系的”，“我爸爸是老闆，他才小學畢業！”孩子真的就躺平了。

說了那麼多，其實我們不難發現，因為孩子的認知有偏差，所以才沒有動力去努力。這就是為什麼“書到用時方恨少”，長大以後，我們總後悔當初沒有好好學習。不是因為我們當時沒努力，是因為我們現在的認知水平比當時高啊。

所以，解決的方法也很簡單，提高他們的認知水平。

我曾經看到一個段子，有個孩子高考成績不好，後來他提前去看了學校，當他看到一層樓擠滿了幾十間宿舍，小小的宿舍放着8張高低床，16個人要一起用公用的廁所，又看到了一些名牌大學的宿舍，一個大房間，下桌上床，寬敞明亮，毫不猶豫就回去複讀了。

如果沒有學霸同學，學霸親戚分享經曆，那在書上、視頻上，多看看其他學霸的經曆也是很有效的。

記得前幾年我就特别關注一個北大學霸劉嘉森，他曾經有過從568名一躍成為衡水中學的高考狀元的經曆，北大中文系畢業後，做了很多演講來激勵他的學弟學妹們。我看過他出的書，我真是相見恨晚。

因為他當年高考經曆的挫折，我很多都經曆過，我當時真的沒想到，原來這些挫折是可以扛過去的，有些機會是必須争取的。

就像高中最後一個寒假，老師布置了超大的作業量，我辛苦了這麼久了，春節放個假也不行嗎？

但劉嘉森沒有啊，短短9天，36套卷子，挺過來了。後來，班上隻有70%的人完成了作業，而他，在下一次的模拟考，第一次擠進了年級前4。

面對數學，我當時以為120分不錯了，提分很難了，英語奮鬥了幾個月沒有效果，也放棄了。我以為學霸從來沒有學習問題。但其實，大家都遇到了困難，隻是有些人扛住了，才成為了學霸。

沒錯，做出錯誤的選擇，隻是因為信息不夠多。可惜的是，這類信息我們家長也不一定能告訴孩子，我們說的，他們也不能理解。

幸運的是，劉嘉森竟然也為小學生寫了一本書，《49天成為小學霸》。

我毫不猶豫入手了，孩子不想學習的原因其實有很多，他都談到了：

• 他告訴孩子，你不喜歡學習不是因為學習不好，而是因為學習難；
• 當年我也不喜歡老師，但我是這樣做的；

他還回答：

• 學習很累怎麼辦？
• 中國人為什麼要學英語？
• 同學和我對着幹怎麼辦？

每一篇文章都很短小，每晚我都和大寶讀一篇，我們母女讀下來都很有共鳴，有很多的交流。當時大寶還承認說：“的确，我不是不喜歡學習，隻是遇到難題，就沒有自信。”我覺得這就是很好的開始。

站在巨人的肩膀上，路好走。當孩子們知道，他們不是孤單的，曾經有個大哥哥也遇到過這樣的難題，孩子就有信心堅持下去。

這個假期的作業，我都不用盯着，大寶就早做完了。我讓她休息一下的時候，她還蹦出了“不要對作業有抗拒情緒”這樣的話。

人生而慕強，誰都想做學霸，隻是不知道怎麼才能做到。

孩子需要的不是大道理，而是能說到他們心坎裡，真正能幫他們答疑解惑的人。我覺得這本書，就很好。

我特地找到了優惠渠道，一杯奶茶的錢，孩子就能和這位大哥哥交流。點擊下面鍊接，了解一下吧：

認知決定态度，當孩子真的願意努力學習，一定比上千、上萬塊的補習班都有效。

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