答案是肯定的，很多單詞其實可以利用記憶學和詞源學的知識，從而有效地對目标單詞進行記憶編碼，對一個單詞拆分處理，比如stone n石頭，完全可以把它分作兩個部分st(“石頭”的漢語拼音首字母）和one(英語單詞:一個）去記憶，那麼就把stone記成了”一塊石頭“，而一塊石頭，無論是什麼樣子的，都還是“石頭”嘛。就好像某人說他自己是一個英俊的乞丐（如下圖），不也還是乞丐嘛...這就是咋們的記憶學的編碼知識，優點就是：隻需要有一些最基本的詞彙和常識就能夠掌握很多新單詞。

當然，除了拆分法以外，咋們也要用到其他的方法，比如故事記憶，諧音記憶，還有當然非常重要的詞根詞綴記憶，這種方法對于大學階段的四六級以上的單詞記憶非常有用，但是初高中階段，如果使用地不專業，就很有可能記憶很多超綱單詞哦。

總之，無論哪種方法，都要以教育考試部大綱要求的3500的詞彙為基礎，不能記一些超綱，不重要的“水”詞，其次，記單詞一定要多種方法，一起嘗試，不然就隻能“老和尚念經----死記硬背”了。

ache [eɪk] vi.& n. 痛，疼痛

拆分： a(單詞：一個）che(漢語拼音：車）

記憶 被一個車撞了，就很疼

搭配：headache n 頭痛 stomachache n 胃痛 backache n背痛 toothache n牙痛

小秘訣：在相應的身體部位加上ache這個詞就可以表示哪個地方疼痛哦。

achieve [əˈtʃiːv] vt. 達到，取得（...成就）

拆分： a(單詞：一)chie(諧音：妻）ve(諧音：屋）

記憶： 取了一屋的妻子，像韋小寶一樣，一定是達成了...成就

achievement [əˈtʃiːvmənt] n. 成就,成績,功績

拆分： achieve（取得） ment（名詞後綴）

記憶： 這個單詞是achieve v 取得...成就 對應的名詞，所以表示 成就，ment是一個非常常見的名詞後綴哦，我們很多的名詞都是以ment結尾，比如 apartment n公寓 document n 文檔 等等。

acid [ˈæsɪd] a. 酸的

拆分： ac（ace的省略）id（諧音：的）

記憶：ace就是我們的撲克牌裡面的A，我們叫做“尖兒”，而尖酸尖酸，尖就是酸，這一點在英語和漢語當中都是一樣的。因為，當我們喝酸的東西，就會感覺舌頭像是被很尖的針紮了一樣，所以acid 就是“尖的”，衍生出來表示“酸的”。

acknowledge [əkˈnɔlɪdʒ] v. 承認

拆分：ac(撲克牌尖兒A)knowledge（單詞：知識）

記憶：具有頂尖的知識，就會獲得别人的承認。

acquire [əˈkwaɪə(r)] v. 獲得，得到

諧音：啊！快啊！

記憶：這個單詞聽起來像是“啊！快啊”，啊！快啊，那邊有人在派發包子，晚了就沒辦法獲得了啊！

across [əˈkrɔs] prep. 橫過，穿過

拆分：a（放在單詞的開頭可以表示處于...狀态） cross(穿過）

記憶 ：a這個字母放在一個單詞的前面可以表示處于...狀态,所以across,cross都表示穿過，但是詞性是不一樣的哦。

這一系列單詞都是這種構詞：asleep alive awake 這三個單詞就是在sleep,live,wake前面加上一個字母“a",那麼sleep v睡覺，就變成了asleep a睡着的（也就是：處于睡覺的狀态）,live v活，就變成了alive a活着的（也就是：處于活的狀态），wake v叫醒，就變成了awake a醒着的（也就是：處于叫醒的狀态）

acute a.十分嚴重的,（病）急性的

拆分：a(處于...狀态）cute(可愛的）

記憶：一個老人開始變得極其幼稚可愛，通常都是大腦開始變得不清醒，老年癡呆的病情已經到了十分嚴重的情況。

關注【黃瓜高中英語】，學習更多有趣的高中英語知識

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!