有一種入門級思維導圖,畫起來非常簡單,但對于鍛煉小孩子發散思維幫助極大,還能提高寫作能力。
情景導入:
小明想養一隻寵物,但不知道是養小狗還是小貓,為了解決這個問題,小明就需要充分了解小狗和小貓這兩種動物,這時就可借助一個思維工具:氣泡圖,來幫忙解決。
氣泡圖作用:
氣泡圖起來非常簡單,比較适合小點的孩子,小學一二年級都可以用,它可以幫助孩子發散思維、整理思路,運用也十分廣泛,通過畫描述事物的氣泡圖,能讓孩子對它了解得更透徹。同時氣泡圖還能用于孩子寫作文。
氣泡圖的畫法:
氣泡圖畫法和圓圈圖有點相似,中間一個大圓,旁邊有很多小圓,小圓用線緊緊地和大圓系在一起,中間圓裡面寫上中心詞,也就是要描述的事物,而周圍的小圓裡面則寫上描述中心詞的詞彙。畫的時候要盡量增加更多的小氣泡,但是又不能脫離主題,畢竟小圓被線牽引着。
氣泡圖的使用:
再回到情景,我們把主題設為小狗,中心圖裡面可以寫上小狗,當然也可以畫小狗圖,在旁邊的小氣泡裡面就可以寫上任何和小狗有關的詞語,這時就可以讓孩子天馬行空的發揮。
此外氣泡圖還能用于孩子寫作文,比如寫一篇題目是:美麗的秋天,就可以在寫作之前用氣泡圖進行發散,先找出秋天的一些特征,如:落葉紛飛、秋風送爽、碩果累累、大雁南飛等等,有了這個導圖,孩子寫作就有思路了。
當然氣泡圖可以用的場景還有很多,可以畫一畫“我的家庭”、“我自己”等等,氣泡圖是八大思維圖示法之一,作為入門級思維導圖,可以讓孩子很小就能鍛煉發散思維,家長可以讓孩子系統學習下。
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