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1、有的同學常常抱怨自己隻會寫記叙文，不會寫議論文，覺得寫議論文無從下筆。那麼，寫讀後感是同學們從寫記叙文過渡到寫議論文的最好的手段和橋梁，因為讀後感是夾叙夾議的文體，文章中既有對文本的概括叙述和對實際生活材料的記叙，又必須有對自己觀點的議論表達。
即使不學習寫議論文，學習寫讀後感，也有利于同學們在寫記叙文的時候擅長議論，表達觀點，以便突出文章中心，使主題鮮明。
2、寫任何作文都必須解決兩個問題：
1）寫什麼 ； 2）怎麼寫 。
二、讀後感的寫作技巧1、寫什麼：寫“感想”，寫出自己的啟示、感悟和思想（主題）。
2、怎樣寫：1) 以“感”為主，不能大量抄原文。
2）開頭一段要概括叙述“感點”内容，也就是抓住文中自己感受最深的主題思想，或者一個情節、一個人物、一句閃光的語言，把它引述下來或概括出來。
有時候開頭部分也有必要把作品的整體内容做一下概述，用3～4句話概括為宜，體現一個“簡”字。
3）接下來，重點放在“感”字上，抓住上面的“感點”内容來議論抒情，談感想。感想不要寫得太雜，要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
4）在文章的中間部分還要密切聯系實際來發表感想，這是讀後感的重點内容。
可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，這些“實際”可以是曆史教訓，可以是當前形勢，可以是現實生活，如童年生活、班級情況、家庭狀況、工作現狀等，特别是要突出時代精神，要有較強的時代感。
5）結尾要再回到所讀的作品上來，同時照應了開頭和标題。
6)寫讀後感的通用思路：
(1) 引——圍繞感點，引述材料。
(2) 議——分析材料，提練感點。
(3) 聯——聯系實際，縱橫拓展。
(4) 結——總結全文，升華感點。
3、例文（文中紅字是引，綠字是議，黑字是聯，藍字是結）
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