二本是指在普通高等學校招生全國統一考試結束後，處于本科第二批次錄取的院校，這些院校主要以尚未更名為大學的地方應用型本科學院為主。二本院校是我國高等院校的重要組成部分，是高考錄取人數最多的院校類型之一，屬于高等教育事業的骨幹力量。
随着新高考改革的不斷推進，取消一本、二本、三本的呼聲比較高，因此不少在高考改革中走在前列的省份已經取消了一本、二本、三本的招生批次，統一定為本科招生批次。雖然2021年的高考錄取方案還沒有正式發布，但是可以預見的是，取消一本、二本、三本已經是大勢所趨，統一劃歸為本科錄取已成定局。
我們以2020年高考錄取為例，可以看到浙江省是屬于分段錄取的省份。天津、海南、山東、廣東、遼甯、上海、福建、河北、北京等9個省市是本科批次合并錄取的，沒有區分一本、二本和三本。
保留一本和二本錄取的省市區最多，包括：河南、甘肅、内蒙古、四川、陝西、江西、安徽、重慶、湖北、貴州、廣西、西藏、甯夏、江蘇、雲南、新疆、山西、吉林、黑龍江等19個省市區。仍然保留一本、二本和三本三個批次錄取的是湖南、青海2省。
從這次廣東、福建、遼甯、河北、江蘇、湖北、重慶和湖南等8個省份聯考來看，2021年分一本、二本招生的省市區可能會減少，而保留一本、二本和三本三個批次錄取的恐怕隻有青海省了。
我一直認為，無論是一本、二本還是三本，學生生源并沒有本質上的區别，隻是由于高考成績的區别，導緻高考錄取批次不一樣而已。随着本科批次的合并，實行以專業錄取後，優勢專業将會吸引一大批生源。所以，二本畢業生與一本畢業生相比，也并沒有什麼區别。
二本院校學生，如果在大學期間好好學習，發奮圖強，照樣也能創造出驕人的成績。
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