在高中數學解三角形的解答題中,很多題的第二問是已知一角和對邊,求周長的取值範圍,或是面積、高、中線、角平分線的取值範圍
下面我們用一個例題來“攻克”這種題
第一問周長問題,利用正弦定理、餘弦定理均可
用正弦定理将邊化為角,在結合三角恒等變換、輔助角公式、三角函數的圖像與性質可求值域(範圍)
如用餘弦定理,則需要結合基本不等式、三角形三邊之間的大小關系
具體如下圖:
第二問面積問題:同樣是正弦定理、餘弦定理均可用
如果隻需要求最值而不是求取值範圍的話,用餘弦定理結合基本不等式會更簡潔一些
第三問高的範圍:根據三角形的面積公式,轉化為面積問題即可
第四問中線範圍:可利用平面向量中的三角形中線的結論,然後平方,再化簡,也可利用中點作輔助線,比如中線倍長或中位線,最終也是轉化為面積問題求範圍
第五問角平分線問題,首先在兩個小三角形中使用正弦定理,在利用邊BC為定值,将AD表示成關于角B或是邊b,c的表達式,利用整體法,結合函數單調性可求出相應的取值範圍
今天就這個問題剖析到這裡,但由于水平有限,如果有不到之處,敬請諒解,如果更好的處理方法,歡迎留言、評論,感謝閱讀與支持
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