大家好！我是美國高中Loomis Chaffee應屆畢業生Cyrus，在今年RD階段有幸獲得數所全美排名頭三十的大學錄取，并最終選擇于加洲大學洛杉矶分校（UCLA）就讀材料工程學（Materials Engineering）。

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我的身份除了是一名數理科生以外，還是一名積極參與服務活動的義工，可以說，我對公益有一份獨有的熱愛。

而對于正值申請季的你們來說，不論是發自内心的熱忱，又或是希望豐富個人履曆，參與義工服務和公益活動都是申請中不可或缺的一部分。

那麼，在大學申請過程中，義工服務如何豐富我們的申請形象呢？而同學們又如何能夠塑造這些經曆，從而脫穎而出呢？一起往下看，走進義工服務的世界！

許多同學和家長會問，做義工的意義何在？為什麼不将更多時間與資源分配到學業或課外活動上？對我而言，積極投入義工活動主要有兩大好處：展現領導能力以及展示社會意識。

1. 領導能力

首先，你願意抽時間參與公益慈善或義工服務，幫助社會上有需要的人士，造福社群，這本身是一件多麼善良、多麼美好的事情。至于在大學申請裡，這些活動自然是錦上添花。但我認為重點在于，你究竟是以什麼身份投入義工服務？是作為一名領導者、組織者，還是僅僅一名參與者呢？

做義工的好處在于它能很輕易地為有熱忱的學生提供領導機會。說實話，機會無處不在，不論是校内的服務機會、或是社區慈善機構，隻要你有勇氣自薦，這些機會是屬于你的。

還記得疫情當下，有過不少義工經驗的我想建立義工組織，幫助在疫情下學習困難的小孩們。當初的我并沒有過多的顧慮，便聯系了 Loomis 的社區服務項目總監（Director of Community Engagement Program），希望利用學校的資源和人脈，向康州哈特福市 (Connecticut Hartford) 的小學提供學習支援計畫。就這樣，我成功設立了LC TutorTime。

而作為組織創始人，我把握了這次的寶貴機會，将LC TutorTime由十多個成員擴大至九十多名成員，積極為小朋友們提供超過三百個數學遊戲組合套裝——充分地展現了在投入義工活動的同時如何突顯個人的領導能力。

我創立的LC TutorTime的第一份網上宣傳

2.社會意識

對于大學招生官，僅僅參與義工服務是不足以展現個人社會意識的。在做義工的同時能夠适當地利用自己的學術興趣并借其服務的影響力來造福他人，或許會更有說服力。

作為一名數理生，我結合了數學和科學的知識，拍攝錄制了一系列的數理主題影片，并通過我與社區服務總監的良好關系，成功把教學材料傳送至位于溫莎和哈特福縣的八所小學。

随着與這些學校的密切合作，後來其中一所向我們發出了邀請去策劃小學科學展。借着這次的機會，我不僅僅是一名義工，還是一名教育者——我結合了我于數理方面的興趣，為康州哈特福縣地區的小孩們提供更有意義、更有實質幫助性的教育。

我們錄制的數學影片系列

除此之外，在暑假期間，我主動聯系與香港聖雅各福群會合作，将LC TutorTime的教學材料和影片進行中文翻譯并用于小學生義工教學，把我的義工服務對象與範圍擴展到香港。

我和其他義工哥哥姐姐們與小孩們的合照

通過以上種種的活動，我展現了我做義工的初心：不是為了義工的名義，而是關心當下的社會問題，希望通過自身的努力為我的社會作出貢獻。哪怕是看似微不足道的幫助，或許才是别人真正需要的。對我而言，這是展示社會意識的最佳方法，相信會為大學招生官留下比其他人更為深刻的印象。

如何将義工活動完整呈現呢?

如果你已經有定期參與公益活動、義工服務等，我希望各位認真探讨以下的問題：做義工怎樣才能在不失原有的意義下，讓你在大學申請過程中脫穎而出呢？我們又如何向大學展示你所做的一切呢？

對于想再更上一層樓的同學們，希望以下的建議能提供一些靈感。

展現義工服務的方式主要是網站以及文字。通過文字、視頻、多媒體等形式，你需要把你做義工的初心呈現出來。

1. 文字形式展現

文字注重于描述——從你做這些活動的啟發，到你真正的服務過程，當中所遇到的種種質疑、隔閡、難題，你是如何去将這些障礙和負面情緒化為做義工的動力。

你必須要仔細刻畫你的服務最終所産生的效果，比方說服務對于孩子們或你服務對象的正面影響，以及你從中領會到什麼，你的自我增值等等。

在文字中把服務的細節描述出來——尤其是這個公益活動帶給你的感悟、啟發，參加這個活動後對自己、對世界的理解——才能體現出對做義工的熱情，突出你真誠的同理心。

用文字呈現絕對不能馬虎，在描述細節的同時，必須表現出「勿忘初心」的态度，真實深刻的展現出你的個人特點。

2. 利用網站、多媒體呈現

而設立網站、運用多媒體（如視頻和照片的方式）有錦上添花的作用，紀錄着服務過程中的真實場景，多用于增強感染力。

但無論是什麼方式，隻要是發自内心地去做，你所做的一切都會充滿意義，而必定更能打動招生官。

在疫情下舉辦了線上「青連童樂」兒童義工服務計劃

道理很簡單：招生官想了解的，并不是你公益活動的所有成就，不是你幫助了多少個孩子或籌到多少錢，而是你做義工的成長故事。為何你要做這個慈善工作？對你今後的學習或人生目标是否産生了影響？

因此，我認為想真正有助于申請，也可以考慮将你的經驗寫成一個較為具體的故事。用故事的形式将你最開始做的初衷、過程中你的領導力、服務後自己的收獲串連起來，會更獨一無二，更觸動人心。故事往往更容易理解、更容易令人引起共鳴。

我的服務故事：為父母因癌症去世的小孩們出一分力

上圖：為小朋友而設的聖誕派對

對于大學招生官來說，你認為他們會了解身處底層、經濟能力不穩定的家庭的艱難生活嗎？也許他們會，但我們要證明的不隻是表面的「我很關心他們」，而是你是由内心出發，享受幫助他們的過程，并有持續性的，從中學習和鍛煉到某些素質，甚至能夠影響身邊的朋友一起來做。

這樣的話，你不僅僅是在幫助他人，更是一名教育者，能夠站在别人的角度，領悟他人的困難，明白這些服務的重要性。

最後我希望重申：成功的關鍵在于你怎樣塑造你做義工的成長故事——你如何産生這些想法，你從中對自己和社會的理解和改變，以及你當中真誠地享受過程。

投入義工服務和活動能鍛煉你們成為更有想法、更有同理心的人，而相信你們也會領悟到自己在這個世界上是多麼的幸福、多麼的幸運。

希望各位同學能更熱衷于服務他人，在申請中展現自己的同時，也感受一下這個社會的溫暖，或許會是别有一番的服務體驗。

*圖片來自網絡，如有侵權，請聯系删除

截止2022年4月19日

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