與人交往是人生的前提嗎?人際關系是人與人之間由于交往而産生的一種心理關系，它主要表現人與人之間在交際過程中關系的深度、親密性、融洽性和協調性等心理方面聯系的程度在不同的群體中，在不同的職業、年齡、性别的人們之間，交往的特點不盡相同，我來為大家科普一下關于與人交往是人生的前提嗎?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!
人際關系是人與人之間由于交往而産生的一種心理關系，它主要表現人與人之間在交際過程中關系的深度、親密性、融洽性和協調性等心理方面聯系的程度。在不同的群體中，在不同的職業、年齡、性别的人們之間，交往的特點不盡相同。
一、獲得信息 莊子說：“吾生也有涯，知也無涯”。一個人直接從書本上學得的知識畢竟是有限的，在現代社會中，新信息如錢塘之潮，洶湧澎湃、層出不窮。通過社交建立良好的人際關系後，人就能以各種方式迅速地獲得信息。作家肖伯納曾經比喻說：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人隻有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想。人際交往比之于從書本獲得信息有内容更廣泛、渠道更直接、速度更迅速等特點。
二、能自知、知人 現在的學生大多都是獨生子女，從小優越感強，唯有在與别人崐的比較中才能充分認識自己，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學生如果終日獨來獨崐往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”，崐也發現不了别人身上有好或不好的東西，也就無法調整和改進自己。 三、形成健康的心理 人作為一個社會成員，有着強烈的合群需要。通過相互交際，訴說個人的喜怒哀樂、愛憎恐悲，就會引起彼此間的情感共鳴，從而在心理上産生一種歸屬感和安全感。當一個學生在學習、生活上遇到挫折而感到憤悶抑郁時，向知心摯友一席傾訴，就可以得到心理疏導，身心也就更健康，學習更有勁。而那孤僻、不合群的人，往往有更多的煩惱和憂愁，甚至影響正常的學習和生活。 綜上所述，培養好學生的人際關系就顯得十分重要，在教育教學過程中，應教給學生正确處理人際關系的基本原則和方法，對學生進行優化人際關系的策略指導，以形成正确的良好的人際關系。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
