c語言程序設計習題?C 語言程序設計試卷一、單項選擇題(每題1分,共20分),接下來我們就來聊聊關于c語言程序設計習題?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
C 語言程序設計試卷
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1. C語言規定:在一個源程序中,main函數的位置( )。
A. 必須在最開始
B. 必須在系統調用的庫函數的後面
C. 可以任意
D. 必須在最後
2. 下面四個選項中,均是合法浮點數的選項是( )。
A. 1e 1 5e-9.4 03e2
B. -.60 12e-4 -8e5
C. 123e 1.2e-.4 2e-1
D. -e3 .8e-4 5.e-0
3. 若a=-14,b=3,則條件表達式 a<b? a:b 1的值為( ) 。
A. -14 B. -13 C. 3 D. 4
4. 已知:int n,i=1,j=2;執行語句n=i<j?i :j ;則i和j的值是( ).
A. 1,2 B. 1,3 C. 2,2 D. 2,3
5. 為了判斷兩個字符串s1和s2是否相等,應當使用( )
A. if (s1==s2) B. if(s1=s2)
C. if (strcmp(s1,s2))
D. if (strcmp(s1,s2)==0)
6. 以下正确的描述是( )。
A. 函數的定義可以嵌套,但函數的調用不可以嵌套。
B. 函數的定義不可以嵌套,但函數的調用可以嵌套。
C. 函數的定義和函數的調用均不可以嵌套。
D. 函數的定義和函數的調用均可以嵌套。
7. 在C語言中,下面對函數不正确的描述是( )。
A. 當用數組名作形參時,形參數組值的改變可以使實參數組之值相應改變。
B. 允許函數遞歸調用。
C. 函數形參的作用範圍隻是局限于所定義的函數内。
D. 子函數必須位于主函數之前。
8. 如果在一個函數中的複合語句中定義了一個變量,則以下正确的說法是( )。
A. 該變量隻在該複合語句中有效
B. 該變量在該函數中有效
C. 該變量在本程序範圍内均有效
D. 該變量為非法變量
9. 以下正确的函數形式是( )。
A. double fun(int x,int y) { z=x y;return z;}
B. fun(int x,y) { int z; return z;}
C. fun(x,y) { int x,y; double z; z=x y; return z;}
D. double fun( int x,int y) {double z; z=x y; return z; }
10. 以下程序的輸出結果是( )。
#include<stdio.h>
#define F(y) 8.19-y
#define PRINT(a) printf("%d",(int)(a))
void main(void)
{
int x=2;
PRINT(x*F(3));
}
A. 10 B. 13 C. 11 D. 報錯
11. 以下程序中編譯和運行結果均正确的一個是( )。
A. A. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm={1};
printf("%d",comm.n);
}
B. B. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm={12.5};
printf("%f",comm.x);
}
C. C. void main(void)
{
union
{
float x;
int n;
} comm={12.5}
printf("%f",comm.x);
}
D. D. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm=5;
printf("%d", comm.n);
}
12. 設有定義:int a=1,*p=&a; float b=2.0; char c='A'; 以下不合法的運算是( )。
A. p ; B. a--; C. b ; D. c--;
13. 以下程序中調用scanf函數給變量a輸入數值的方法是錯誤的,其錯誤原因是( )。
main()
{
int *p,*q,a,b;
p=&a;
printf("input a:");
scanf("%d",*p);
…
}
A. *p表示的是指針變量p的地址
B. *p表示的是變量a 的值,而不是變量a的地址
C. *p表示的是指針變量p的值
D. *p隻能用來說明p是一個指針變量
14. 若num、a、b和c都是int型變量,則執行表達式num=(a=4,b=16,c=32);後num的值為( )。
A. 4 B. 16 C. 32 D. 52
15. 已有如下定義和輸入語句,若要求a1,a2,c1,c2的值分别為10,20,A和B,當從第一列開始輸入數據時,正确的數據輸入方式是( ),(注: _ 表示空格)
int al,a2,char c1,c2;
scanf("%d%c%d%c",&a1,&c1,&a2,&c2);
A. 10A_20_B B. 10_A_20_B C. 10A20B D. 10A20_B
16. 若有說明:int a[10]; 則對a數組元素的正确引用是( )。
A. a[10] B. a[3.5] C. a[5-3] D. a[-1]
17. 在C語言中, 一維數組的定義方式為:
類型說明符 數組名 ( );
A. [整型常量表達式] B. [表達式]
C. [整型常量] D. [整型表達式]
18. 以下能對一維數組a進行正确初始化的語句是( )。
A. in a[10]=(0,0.0,0,0);
B. int a[10]={}; C. int a[]={0};
D. int a[10]={10*1};
19. 以下程序段( )。
x=-1;
do
{
x=x*x;
}
while(! x);
A. 是死循環 B. 循環執行二次
C. 循環執行一次 D. 有語法錯誤
20. 以下關于do-while循環的不正确描述是( )。
A. do-while的循環體至少執行一次
B. do-while循環由do開始,用while結束,在while(表達式)後面不能寫分号
C. 在do-while循環體中,一定要有能使while後面表達式的值變為零("假")的操作
D. do-while的循環體可以是複合語句
二、是非判斷題(每題1分,共15分)
1. C語言規定,标識符中的字母一般區分大、小寫。
2. 控制台标準輸入設備一般是指鍵盤。
3. 使用while和do-while循環時,循環變量初始化的操作應在循環語句之前處理。
4. 循環體中continue語句的作用是結束整個循環的執行。
5. 關系表達式的值是0或1。
6. 若有說明:int a[3][4]={0},則隻有元素a[0][0]可得到初值0。
7. 字符串作為一維數組存放在内存中。
8. 字符數組中的一個元素存放一個字符。
9. 字符數組中的最後一個字符必須是'\0'。
10. 形參為指針變量時,實參必須是數組名。
11. 用數組名作函數參數時傳遞的是數組的值。
12. 全局變量可以被任何一個函數中的任何一個表達式使用。
13. 一個函數可以帶回一個整型值、字符值、實型值等,也可以帶回指針型的數據。
14. 表達式i 與 i在任何場合功能完全相同。
15. 在賦值表達式中,賦值号左邊的變量和右邊的表達式之值的數據類型可以不相同。
三、多項選擇題(每題1分,共5分)
1. 若要求在if 後一對圓跨括号中表示a不等于0的關系,則不能正确表示這一關系
的表達式為( ).
A.a<>0
B.!a
C.a=0
D.a
E.a!=0
2. 選出所有合法的常量( )。
A.3e22.5
B.-e-3
C.-.1e-1
D.'BASIC'
E.'\045'
F.0fd
G.0xfdaL
H.e8
I.'\\'
J."\""
3. 以下關于函數原型說法錯誤的是:( )
(1)對變量的定義”和“聲明”是一回事,對函數的“定義”和“聲明”也是一回事。
(2)在聲明函數原型時,允許隻寫出參數的類型,而不必寫出參數的名稱。
(3)如果在定義函數時不指定函數類型,系統會隐含指定函數類型為int型。
(4)調用一個函數時,函數名、實參個數、實參類型必須與函數原型一緻。
(5)如果被調函數的定義出現在主調函數之前,可以不必加以聲明。
(6)所有的函數之間可以互相調用。
(7)在C語言中,所有函數都是平行的,一個函數不能從屬于另一個函數,即不能嵌套定義的。
(8)如果函數沒有返回值,在定義時可以省略函數類型。
(9)在C語言中,任何函數的定義都不允許為空。
(10)C語言規定,實參變量對形參變量的數據傳遞是“值傳遞”。
4. 請從下面關于指針的叙述中, 選出5個正确的叙述。
(1)指針即地址。
(2)指針須先賦值後使用。
(3)當指針p指向數組a的首址後,由于p[i]和a[i]都能引用數組元素,所以這裡p和a是等價的。
(4)int *p表示定義了一個指向int類型數據的指針變量p。
(5)數組的指針是指數組的起始地址。
(6)若有定義int a[4],*p=a,則p 後p指向數組a所占内存的第二個字節。
(7)使用指針變量作函數參數采取的是"值傳遞"的方式。
(8)相同類型的指針可以進行減法運算。
(9)指針變量和許多變量一樣可以進行四則運算。
(10)指針p指向數組元素a[2],若要其指向a[4],執行p=p*2即可。
5. 以下關于數組的叙述中,5個最确切的說法是:
(1)在聲明一個數組變量時必須指定大小。
(2)必須用常量表達式來說明一個數組變量的大小。
(3)在對數組進行初始化時大括号中的數據個數必須和數組的大小相同。
(4)有變量定義int a[3]={0,1,2},b[3];,可以用b=a,使數組b的每個元素和a的每個元素相等。
(5)在C語言中,可以将字符串作為字符數組來處理。
(6)定義了字符數組char c[11];為了給它賦值,可以用c="china";。
(7)如果有char s[15]={"I am a\0 student"};,則strlen(s)的值為6。
(8)C語言中,二維數組中元素排列的順序是:按行存放。
(9)在C語言中,不能對局部的數組變量進行初始化。
(10)在聲明時對數組進行進行初始化必須指定數組大小。
四、程序運行結果題(每題4分,共20分)
1. (4分)
下面程序的運行結果是( ) 。
#include<stdio.h>
void main(void)
{
int i;
char a[]="Time",b[]="Tom";
for(i=0;a[i]!='\0'&&b[i]!='\0';i )
if (a[i]==b[i])
if (a[i]>='a' && a[i]<= 'z') printf("%c",a[i]-32);
else printf("%c",a[i] 32);
else printf("*");
}
2. (4分)
下面程序段的運行結果是( ) 。
i=1;s=3
do
{
s =i ;
if (s%7==0) continue;
else i;
} whlie(s<15);
printf("%d",i);
3. (4分)
若運行時輸入:5999,則以下程序的運行結果(保留小數點後一位)是( )。
void main(void)
{
int x;
float y;
scanf("%d",&x);
if (x>=0 && x<=2999) y=18 0.12 * x;
if (x>=3000 && x<=5999) y=36 0.6*x;
if (x>=6000 && x<=10000) y=54 0.3*x;
printf("%6.1f",y);
}
4. (4分)
以下程序的運行結果是( )。
void main(void)
{
int a=1,k;
for(k=0;k<3;k ) printf("M",f1(a))
}
int f1(int x)
{
static int z=3,y=0;
y ;
z ;
return(x y z);
}
5. (4分)
以下程序的功能是計算函數F(x,y,z)=(x y)/(x-y) (z y)/(z-y)的值,請選擇填空。
#include<stdio,h>
#include<math.h>
float fun1(float,float);
void main(void)
{
float x,y,z,sum;
scanf("%f%f%",&x,&y,&z);
sum=fun1( ) fun1 ( );
printf("sum=%f\n",sum);
}
float fun1(float a,float b)
{
float num;
num=a/b;
return num;
}
五、程序填空題(每題2分,共20分)
1.下面程序的功能是用公式:π×π/6=1/(1×1) 1/(2×2) 1/(3×3) ......
求π的近似值, 直到最後一項的值小于10e-6為止。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
void main(void)
{
long i=1;
_________; pi=0;
while (i*i<=10e 6) { pi= _______ ; i ; }
pi=sqrt(6.0*pi);
printf("pi=.6f\n",pi);
}
2. 下面程序的功能是把以下給定的字符按其矩陣格式讀入數組str1中,并輸出行列号之和是3的數組元素。
void main(void)
{
char str1[4][3]={'A','b','C','d','E','f','G','h','I','j','K','i'
};
int x,y,z;
for(x=0;x<4;x )
for(y=0; ________ ;y )
{
z=x y;
if (________) printf("%c\n",str1[x][y]);
}
}
3. 以下程序的功能是用遞歸方法計算學生的年齡,已知第一位學生年齡最小,為10歲,其餘學生一個比一個大2歲,求第5位學生的年齡。
遞歸公式如下:
age(1)=10
age(n)=age(n-1) 2 (n>1)
#include<stdio.h>
int age(int n)
{
int c;
if (n==1) c=10;
else c= _________ ;
return c;
}
4. 以下程序的功能是判斷輸入的年份是否是閏年。
void main(void)
{
int year,yes;
scanf("%d",&year);
if (year@0==0) yes=1;
else if ( __________ ) yes=1;
else ____________ ;
if(yes) printf("%d is ",year);
else printf("%d is not ",year);
printf("a leap year.\n");
}
5. 以下程序實現: 輸入三個整數,按從大到小的順序進行輸出。
void main(void)
{
int x,y,z,c;
scanf("%d %d %d",&x,&y,&z);
if (________ ) { c=y;y=z;z=c;}
if (________) { c=x;x=z;z=c;}
if (________) { c=x;x=y;y=c;}
printf("%d,%d,%d",x,y,z);
}
六、填空題(每題1分,共20分)
1. 在C語言中,一個float型數據在内存中所占的字節數為( )個字節;一個double型數據在内存中所占的字節數為( )個字節。
2. 若有定義:char c='\010'; 則變量C中包含的字符個數為( )。
3. C源程序的基本單位是( )。
4. 在C語言中(以16位PC機為例),一個char型數據在内存中所占的字節數為( );
一個int型數據在内存中所占的字節數為( )。
5. 已有定義:
int m;
float n,k;
char chl,ch2;
為使m=3, n=6.5, k=12.6, ch1='a', ch2='A', 輸入數據的格式為:
3 6.5 12.6aA
則對應的scanf語句是( );。
6. 執行下面的程序片段後,x的值是( )。
i=10; i ; x= i;
7. 設a、b、c均是int 型變量,則執行以下for循環後,c的值為( )。
for(a=1,b=5;a<=b;a ) c=a b;
8. 以下do-while語句中循環體的執行次數是( )。
a=10;
b=0;
do { b =2; a-=2 b; } while (a>=0);
9. 設x和y均為int型變量,則以下for循環中的scanf語句最多可執行的次數是( )。
for (x=0,y=0;y!=123&&x<3;x )
scanf ("%d",&y);
10. 若有以下定義和語句:
int *p[3],a[9],i;
for(i=0;i<3;i ) p[i]=&a[3*i];
則*p[0]引用的是數組元素( ); *(p[1] 1)引用的是數組元素( )。
11. 設a=3,b=4,c=5,則表達式a||b c&&b==c的值是( )。
12. 進行邏輯與運算的運算符是( )。
13. 若a=6,b=4,c=2,則表達式!(a-b) c-1&&b c/2的值是( )。
14. 下面程序片段中循環體的執行次數是( )次。
for(i=1,s=0;i<11;i =2) s =i;
15. 若有以下定義和語句:
int a[4]={0,1,2,3},*p;
p=&a[2];
則*--p的值是( )。
16. 執行以下程序段後, s的值是( )
int a[]={5,3,7,2,1,5,3,10},s=0,k;
for(k=0;k<8;k =2)
s =*(a k);
17. 執行以下程序段後,m的值是( )
int a[]={7,4,6,3,10},m,k,*ptr;
m=10;
ptr=&a[0];
for(k=0;k<5;k =2)
m=(*(ptr k)<m)?*(ptr k):m;
答案:
一、單項選擇題(20分)
1.~5.CBACD 6.~10.BDADB
11.~15.CABCC 16.~20.CACCB
二、是非判斷題(15分)
√√√×√ √√√×× × √
三、多項選擇題(5分)
1.ABC 2.CEGIJ 3.ADFHI 4.ABDEH 5.BEGHI
四、程序運行結果題(20分)
1. t*M
2. 8
3. 3635.4
4. 6 8 10
5. z y,z-y^x y,x-y
五、程序填空題(20分)
1. ①double ②pi 1.0/(i*i)
2. ①y<3 ②z==2
3. ①age(n-1) 2
4. ①year%4==0&&yeaar0!=0 ②yes=0
5. ①z>y ②z>x ③y>x
六、填空題(20分)
1. ①4 / 四 ②8 / 八
2. ①1 / 1個
3. ①函數
4. ①1 / 一 ②2 / 二
5. ①scanf("%d%f%f%c%c",&m,&n,&k,&ch1,&ch2)
6. ①12
7. ①10
8. ①3..9. ①3..10. ①a[0] ②a[4]
11. ①112. ①&&13. ①1.14. ①5
15. ①1
16. ①16
17. ①6
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