論語子罕篇七章?9.11.[原文]顔淵喟然①歎曰：“仰之彌②高，鑽之彌堅③；瞻④之在前，忽焉⑤在後夫子循循然善誘人⑥：博我以文⑦，約我以禮，欲罷不能既竭吾才⑧，如有所立，卓爾⑨雖欲從之，末由⑩也已”，下面我們就來說一說關于論語子罕篇七章?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
9.11.[原文]
顔淵喟然①歎曰：“仰之彌②高，鑽之彌堅③；瞻④之在前，忽焉⑤在後。夫子循循然善誘人⑥：博我以文⑦，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才⑧，如有所立，卓爾⑨。雖欲從之，末由⑩也已！”
[原文通釋]
顔淵感慨地歎息說：“仰望他越望越覺得高大，鑽研他越鑽研越覺得厚重；遠看他就在身前，忽地來到身後。老師善于一步一步地引導人：用各種典籍使我的知識豐富起來，用各種禮節使我的言行合乎規範，想停下來都不行。我傾盡全力後，好像有人站在眼前，相當地高大。雖然想追随他一同前行，怎麼也找不到路徑啊！”
[注釋]
①喟然：感慨的樣子。喟，音kuì，感慨。
②彌：更加，越發，越來越。
③鑽之彌堅：鑽研他越鑽研越覺得厚重。鑽，鑽研。堅，堅固，厚重。
④瞻：音zhān，視，遠看。
⑤忽焉：忽然，忽地。焉，形容詞詞尾，……地，……然。
⑥循循然善誘人：善于一步一步地誘導人。循循然，有次序地，一步一步地。誘，勸導，引導。
⑦博我以文：用各種典籍使我的知識豐富起來。博，使知識豐富。下文的“約”也是使動用法。文，古代文化典籍。
⑧既竭吾才：使我的才能傾盡了。既，已經，……之後。竭，使動用法，使……竭。
⑨卓爾：高大挺立，超群的樣子。爾，……然，……的樣子。
⑩末由：沒有門路，找不到路徑。意思是“怎麼也達不到老師的标準”。末，沒有。由，路徑。
[解讀與點評]
顔淵極力推崇自己的老師，把孔子的學問與道德說得高不可攀。此外，他還談到孔子對弟子的教育方法，“循循善誘”則成為日後為人師者所遵循的原則之一。這同子貢對孔子的稱贊相似。顔淵是孔門第一高足，對老師的學說崇敬而神往，對老師“循循然善誘人”的教學佩服得五體投地，感到自己無論如何也趕不上老師的學識。
成語“循循善誘”“仰之彌高”“欲罷不能”出自本章。
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