tft每日頭條

 > 生活

 > 七年級下語文部編版孫權勸學

七年級下語文部編版孫權勸學

生活 更新时间:2024-11-29 08:39:25

七年級下語文部編版孫權勸學(部編版七年級下冊孫權勸學精讀精練)1

戰江出品,必屬精品

【基礎積累與運用】

1.閱讀文言文要注音字的讀音,請給下面的字注音。

①卿( )②涉( )③邪( )④孰( )⑤遂( )⑥豈( )

2.依據課文,解釋下列詞語的意思。

①當塗掌事: ②涉獵:

③才略: ④大兄:

戰江出品,必屬精品

【精段閱讀】

初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非複吳下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而别。

1.下列各句中,加點詞語意義和用法相同的一項是( )

A.①卿今當塗掌事 ②但當涉獵

B.①蒙辭以軍中多務 ②自以為大有所益

C.①見往事耳 ②大兄何見事之晚乎

2.對“孤常讀書,自以為大有所益”的正确翻譯是:

3.在課文中找出古今異義的詞語,仿照下列語段中劃線句子, 再寫兩句句式相同的句子

文言文中有許多詞語與現代漢語相比,發生了很大的變化,或擴大,或縮小,或改變,或消失等。這類詞在形體上與現代漢語相同,但在意義上卻有明顯的不同,如,文中的“博士”,在這裡是“當時專掌經學傳授的官”,而在現代漢語中是“學位的最高一級”的意思。我們将這些文言詞,叫做古今異義詞。

4.人物的語言往往體現人物的語氣和心理,請分析下列人物語言的作用。

(1)卿今當塗掌事,不可不學!

答:

(2)卿言多務,孰若孤

答:

5.下列對文章内容的分析,不正确的一項是( )

A.孫權勸學,既指出了呂蒙學習的必要性,又使用了現身說法,指出“學”的可能性,從而使呂蒙無可推辭。

B.魯肅與呂蒙的對話,既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效,也進一步告訴人們讀書,學習的重要性。

C.魯肅與呂蒙的對話,一唱一和,互相打趣,顯示了二人的真實性情與融洽關系。

D.魯肅與呂蒙“結友而去”,從側面表現了孫權勸學的結果以及呂蒙才略的驚人增長。

6.本文與《傷仲永》一文都是談學習的重要性的,你從中得到了怎樣的啟示?

答:

七年級下語文部編版孫權勸學(部編版七年級下冊孫權勸學精讀精練)2

戰江出品,必屬精品

【拓展閱讀】

魯肅過蒙屯下

魯肅代周瑜,當之陸口,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂将軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關羽為鄰,将何計略以備不虞?”肅造次應曰:“臨時施宜。”蒙曰:“今東西雖為一家,而關羽實熊虎也,計安可不豫定?”因為肅畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,結友而别。時蒙與成當、宋定、徐顧屯次比近,三将死,子弟幼弱,權悉以兵并蒙。蒙固辭,陳啟顧等皆勤勞國事,子弟雖小,不可廢也。書三上,權乃聽。蒙于是又為擇師使輔導之其操心率如此。(《三國志·呂蒙傳》節選)

1.解釋文中加點詞語的意思。

(1)過: (2)詣: (3)就: (4)悉:

2.用“/”給下列句子斷句。

于是又為擇師使輔導之其操心率如此

3.句子翻譯

(1)将何計略以備不虞?

譯文:

(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。

譯文:

4.魯肅為什麼和呂蒙“結友”?

答:

5.聯系課文《孫權勸學》,談談你對呂蒙的看法。

答:

七年級下語文部編版孫權勸學(部編版七年級下冊孫權勸學精讀精練)3

戰江出品,必屬精品

參考答案:

【基礎積累與運用】

1.卿qīng 涉shè 邪yé 孰shú 遂suì 豈qǐ 2.①當官掌權,②浏覽群書但不作深入研究,③軍事方面或政治方面的才能和謀略,④即長兄,這裡是對同輩年長者的稱呼。3.①邪:表示疑問的語氣,②耳:用在陳述句尾,表“隻有如此而已”、“罷了”的語氣。③乎:表示感歎的語氣,同“啊”。4.C 5.(1)《資治通鑒》 《資治通鑒》 北宋 司馬光 編年體 戰國 (2)《易》 《書》 《禮》 6.(1)吳下阿蒙(2)刮目相待 參考答案:剛從大學畢業的張老師,由于業務知識不熟,教學經驗少,在教學中常常捉襟見肘,但是,他勤奮好學,不久,在教學中取得了令人刮目相待的成績。人們談起他時,都喜滋滋地說:“張老師已不是以前的吳下阿蒙啦!”7.比喻 勤奮讀書如農夫種地,幾分耕耘,幾分收獲。對話。

【精段閱讀】

1.C(A 動詞,掌握/能源動詞,應當;B介詞,用/動詞,認為;C動詞,了解、認清。) 2.我經常讀書,自認為有很大的益處(或“好處”)。3.文中的“往事”在這裡是“曆史”,而在現代漢語中是“過去的事情”的意思;文中的“但”在這裡是“隻”,而在現代漢語中是表示轉折關系的連詞。4.(1)語氣堅決果斷,神态嚴肅,既嚴格要求,又充滿期望。(2)神情激動,語氣殷切,以自己的經曆向呂蒙說明“學”的可能性。5.B(正面)6.參考答案:讀書學習大有益處,人隻有不斷地學習,才能提升自我,增長知識與才幹。

【拓展閱讀】

1.(1)經過,(2)到,(3)走近,(4)全、都。2.于是又為擇師/使輔導之/其操心率如此3.(1)(你)打算用什麼計策來防備意外情況呢?(2)我不知道你的才能和謀略竟到了這種地步。4.魯肅起初對呂蒙不屑一顧,在和呂蒙交談後,被他的才能和謀略所折服,于是,與他“結友”而别。5.此題為開放性題目。(1)勤奮好學;(2)勇而有謀略,識軍計。(此答案僅在參考,隻要說的有理即可。)

七年級下語文部編版孫權勸學(部編版七年級下冊孫權勸學精讀精練)4

戰江語文,公益語文

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关生活资讯推荐

热门生活资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved