大家好，我是阿青，今天是星期四，本該是【兩個年青人】第60支視頻推送的時候。但我覺得今天必須和大家走個心。一方面通過後台的反饋，我發現有小夥伴與我們制作小課視頻的初衷有些背道而馳……另一方面，國慶在外，第60支視頻還沒有做出來，keke。

這個世界上分兩種人，一種是“固守型”，一種是“進取型”（源自《成功、動機與目标》）。翻譯成英文就更加的直觀：前者稱為be good；後者稱為be better。如果【兩個年青人】做小課視頻除了為周圍朋友解決生活、工作中的小問題之外，還有什麼意義的話，我希望是：讓關注我們的小年青做一個“進取型”的人，而非“固守型”的人。

“進取型”和“固守型”

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“固守型”的人在做任何事的時候，都會更加關注自己的表現，更在意外界對自己的看法；而“進取型”的人，不會在意外界的看法，他們更關注的是，自己是否取得了真正的進步。

如果你選擇成為“固守型”的人，你一開始就會相信，至今也相信，那些做什麼都遊刃有餘的人隻不過比自己聰明而已；學會一門新的樂器、給電腦重裝系統、拍一張更專業的照片、做一個更專業的網站、學會一門新的外語——都是那些天生聰明的人的事，與我無關；哪怕某些時候你鼓起勇氣去做某件事，你都在害怕是否有人看着你，嘲笑你，懷疑自己是否能做好……

如果你選擇成為“進取型”的人，你很清楚地知道自己想要的是什麼，并為之不斷努力。你會為了學會一門語言，大聲朗讀那些拗口的句子，即使在别人聽起來是那麼地蹩腳；你會為了減肥，節食、運動，當别人問起你為什麼不多吃點的時候，大方地告訴他你在減肥，也不會害怕别人看到你在操場上因為減肥而邁出看來很笨拙的步子。

那些“固守型”的人會慢慢養成習慣，因為害怕别人的眼光，甚至害怕自己的眼光，在一件一件事情上放棄，最終一事無成。他們大多有個共同特點，那就是缺乏無法深度思考，隻能接受關于對錯是否的簡單價值觀，他們懶于自己去發現、摸索事物本身的規律，問題背後的原因，讀書的時候習慣于老師直接公布答案，工作的時候習慣于已有的框架和模版。

那些“進取型”的人也會慢慢養成習慣，不在意他人的目光，隻專注自己的事情，因為他知道事情能否做好不在于别人的眼光，而在于自己的努力；他會嘗試通過各種渠道，利用手邊所有的資源，找尋事物的本質和規律。以至于無論到任何一個領域，他們都能馬上運用起曾經學過的各種知識，并立馬找到解決問題的關鍵。

“固守型”的人習慣問寬泛的問題，“怎樣才能學會英語”、“如何才能做出網站”；“進取型”的人知道，寬泛的問題就好比問怎樣找到女朋友，怎樣成為一個成功的人一樣無用，他們會自己去找尋适合自己的答案。“固守型”的人習慣問簡單的問題，即便那些問題查查字典翻翻網站就能知道；而“進取型”的人從來不會詢問這樣的問題。“固守型”的人習慣做“伸手黨”，就算某個答案或者資源隻需要百度一下，或者随便逛逛論壇都能獲得，他們依然會希望得到現成。而“進取型”的人知道，隻有自己去親身實踐了，知識才會是自己的。

你是哪一種人

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我們不妨做一個測試。摸着你的良心，問自己以下12個問題，從特别不符合到特别符合依次是1、2、3、4、5、6分，每道題都為自己打分：

（01）功課或者工作比同學、同事做的更好對我來說非常重要。

（02）我喜歡能讓我更了解自己的朋友，盡管有時候得到的不是正面信息。

（03）我常常尋找開發新技能、汲取新知識的機會。

（04）我很在乎是否給人留下好印象。

（05）展示自己的聰明才智與能力對我來說很重要。

（06）我努力和朋友及熟人保持開誠布公的關系。

（07）我努力在學校或者工作中不斷學習與進步。

（08）當我和其他人在一起時，我很在意給别人留下的印象如何。

（09）當我知道别人喜歡我時，自我感覺會很好。

（10）我試圖比同學或同事更出色。

（11）我喜歡别人挑戰我，從而使我成長。

（12）在上學或上班時，我注重施展我的本領。

完成後，把1、4、5、8、9、10、12題的得分相加之後除以7，得到的值為a；把2、3、6、7、11題的得分相加之後除以5，得到的值為b。如果你的a值更大，說明你是“表現型”；如果你的b值更大，說明你是“進取型”。

兩個年青人的意義

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“固守型”和“進取型”并非固定不變，我喜歡稱之為固守傾向和進取傾向，人是有自由意志的存在的，因此，兩種傾向也是可以自行選擇的。當進取傾向更強的時候，就意味着，你已經開始在完善自己。

我希望關注我們的你，能夠成為一個“進取型”的年青人。我們所制作的所有視頻課程，是為你解決生活、工作中的問題，也是為了讓你知道不一樣的方法論。

在這裡，你不一定成為黑客、設計師、剪輯師……但在這裡，你或許能擁有新鮮的思考方式。

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