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我們根據MECE原則劃分了可以用兩個維度細分的領域，找到了很多組相對的概念，這種相對的概念不簡單地等同于反義詞，但卻能幫助我們拓展思考的維度和解決問題的的思路。

陰/陽

陰陽的概念，在中國文化中非常常見，統一、對立和互化是它最明顯的特點。我們不能簡單地理解為字面的意思，而是要從抽象層看到他們所代表的規律。如果明白了其中的規律後，就會對他們所呈現出的表象有非常準确的把握。

縱/橫

南北曰縱，東西曰橫；經曰縱，緯曰橫。縱和橫代表的也不僅是橫豎本身，而是從更多一個維度思考。我們從一個維度思考，無法對事情定性定量，但是用縱橫兩個維度思考，就能确定事物的位置。縱橫的角度，在生活中很常見。如：溝通時有橫向平級溝通和橫向上下級溝通；評比時有對比自身之前的成績和對比同樣參與者的成績。有了這些維度，我們就會清晰準确地給事項一個評判。如果說用橫向到邊，縱向到底這樣的語句，當然就把這兩個維度變成了可執行的方法論。

廣/深

上面說了縱橫，那麼縱的表現就可以是深，橫的表現就可以是廣，這是從另一個角度來說明縱橫的，某種意義上，這組詞也是一個評價體系。我們評價專業的人，就可以說他們知識面很廣，而又思考很細，因此就說明了他們在對應領域很專業，而在領域之上又有廣博的知識面。

既/未

我們用"既濟"與"未濟"來理解這組詞，"濟"是渡河的意思,"既濟"是說已經過了河,"未濟"是說尚未過河。引申出來就是，在某個時間節點之前就叫“未”，在這個時間節點之後就叫“既”。那麼，我們就知道在這組詞中對我們有很多啟示。一則是節點的重要意義，天時就說明了這點；二則是心态的意義，成功之前如履薄冰，成功之後戰戰兢兢。

有/無

有和無非常容易理解，但卻不容易認識，兩者之間的差别，是後期做多少補救都無法彌補的。

奇/正

我們姑且把“奇”理解為表現，把“正”理解為實力。一個人長得漂亮就是實力，他會化妝則是會表現，前者為“正”，後者為'奇“；一個人頭腦聰明敏捷是實力，他儀容美麗漂亮則是表現，前者為“正”，後者為'奇“。這樣說來，”奇“和”正“是相對的并且是可互換的，我們要做且可做的是”守正出奇“。

優/劣

好與壞，優勢和劣勢，長處和短處，是和非這些都在這組詞裡。運用組詞，我們就會清楚“自知者智，知人者明'的道理。于自身，客觀認知，既不得意忘形，也不妄自菲薄；于人，能辨别賢愚，不用錯人，不錯過人。

顯/隐

冰面之上的是顯性的，冰面之下是隐性的。而往往冰面之上很小，看到的人卻以為很大；冰面之下很大，知道的人卻說很小。

存/增

已經有的，我們稱之為存量；還沒有的，我們稱作增量。存量和增量之間，我們容易混淆，混淆的地方在于不清楚為何有存量，也不清楚如何可獲得哪些增量和如何獲得增量。劃分了這兩個部分，就會清楚下面的路怎麼走。

質/量

質解決是什麼的問題，量解決有多少的問題。質的選擇，決定了量的基因；量的變化，推動質的蛻變。

如果你留心，這樣的詞組在你生活裡有很多，并且能夠給你的思考和分析打開非常不一樣的局面！

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