圖說：複旦學長學姐自主設計系列主題文創品，為00後新生送上“書院大禮包”來源/新民晚報記者 孫中欽攝（下同）

新民晚報訊 （記者 王蔚 通訊員 張文妮 李沁園）今天上午，來自全國各地的3400餘名2018級本科新生，以及來自46個國家的300餘名留學生本科新生走進複旦，開始了他們的大學生活。今年複旦本科新生中的“00後”超過75%，新時代青年為校園帶來新氣象，引領新風尚。

老校長文化是複旦先賢的縮影，是複旦傳統中不可或缺的一部分，也是複旦人的理想源泉和精神财富。志德、騰飛、克卿、任重、希德五大書院分别以複旦曆史上著名的五位校長來命名。書院五色風車和彩旗迎風招展，印有學生設計的老校長卡通形象的道旗講述着“希與卿度 任志騰飛”的複旦故事。為了迎接“萌新駕到”，校園換上新裝，“95後”學長學姐們做了貼心和具有創意的系列準備。筆記本、便簽本、水筆、書簽、文件袋、筆袋、卡套、折扇……由學生自主設計了系列主題文創内容，以書院五彩标志色和老校長為元素的産品制作成了實物，彙集為“書院大禮包”，兼具了美觀與實用的新生禮物異彩紛呈。由學生繪制的老校長卡通形象在迎新日當天成為了“00後”新生們熱門的合影點。過去一年中，學長學姐們圍繞老校長故事和複旦曆史自編自導自演的系列“大師劇”，在接下來的迎新季将面向新生接連上演。

圖說：複旦大學新生報到現場

大學教育和高中教育如何無縫銜接？複旦大學多年來着力探索學生成長規律，多措并舉幫助新生盡快适應和融入大學的學習生活，以“德、智、體、美、行”的五維育德理念，構建複旦大學綜合素養培養體系。學校依托學生學習與發展中心優化整合全校教育資源，協同書院導師、學工隊伍和朋輩力量，從學習、心理和生活角度入手，重點圍繞學生的目标設定、行為調試和時間管理等方面開展系列專題講座、工作坊和實踐體驗，抓住“第一周”、“第一個月”和“第一個學期”三個時間關鍵點，開展新生适應教育，給予學生系統化、專業化的指導。同時，複旦還建立線上互動平台，通過記錄一天的日常行為習慣和作息安排，督促學生“21天養成習慣”，最終讓學生完成從被動學習到主動求索、從關注學業成功到追求人格完善的轉變。

今年，複旦本科生迎新系統首次實現基本頁面雙語化。入學教育考試、新生調查問卷、一卡通照片上傳、校園卡預充值等外國留學生新生需要網上完成的業務也都實現了雙語化。這極大地便利了新入學的外國留學生填寫相關資料，也為将來服務更多全英文授課專業/項目學生打下基礎。

在異國他鄉求學的外國留學生首先面臨着文化适應問題。對此，暑假期間，馬來西亞、新加坡、韓國、日本、老撾等國的外國留學生社團成員回國後，主動與2018級新生聯系，通過組織複旦大學新生說明會等形式幫助學弟學妹了解複旦的學習、生活情況，提前“揭秘”即将到來的異國求學之路。

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