□ 李曉亮
安徒生，講過“皇帝的新裝”故事。小男孩，不裝瞎。人人噤聲，唯有他童言無忌。
故事成立，有一先導條件，即不是騙術多高明，而是騙子是心理學大師。提前預警，看不見新裝的，非蠢即庸。明明都看着皇帝裸身遊街，但有這“緊箍”在心，都雞賊決定，看破不說破，不是不想嘲笑，而是怕露怯。
竟沒人敢質疑，多問一句：看不見就蠢，科學依據何在？拒絕思考，一味盲從，随大流，最穩妥。但，若帶頭遊街的都心盲，那全國皆從，盲動大軍，不就是盲人瞎馬，夜半臨深池？
想想都後怕，幸有心未設防眼明心亮小童。他不過嘟噜了一句心裡話，真心存疑，求解情緒就迅速傳染大衆。最終舉國附和，荒誕的行騙前提，不攻自破。人人都看不見，就不是自己蠢，而是騙術蒙不住人。
童話是個光明結尾，即，大家有質疑發問說真話的自由。最終光腚皇帝自己内心強大，群嘲中裝作不在乎地遊完。而不是如現實中，不解決問題，先解決提出問題的人。
童話裡是不是騙人的？還得現實案例佐證：“女教師發文質疑小學為迎檢停課 教體局：已介入調查”（10月16日）。一篇名為《一群正被毀掉的鄉村孩子》文章質疑鄉村小學，頻繁為迎檢而停課。勞民誤事所謂檢查，純屬表面文章，形式主義，上行下效，全面配合，甚至過度配合，僅為了掃地而頻頻停課。
寫文的是湖南湘西永順縣砂壩鎮桃子溪村小學女教師。後續則是，文章已删，教師據說也被永順縣教體局深夜約談。記者核實，對方否認，卻又不願受訪。從女教師網絡求助“直播”進程看，孰是孰非，可能都有自己的判斷。
今年以來，每周都有掃地停課。且村小本就師資不足，卻還不少都有超出教師職責之外的行政任務。和留守學生一樣，師生很多工作，都是為了應付一級級檢查的弄虛作假。
校長或也苦不堪言，但考核似不在教育質量，而都在各種運動式檢查上。基層教育資源本就嚴重不足，和城區比起跑線都差很大一截。不說奮力補齊，反精力耗費在雜務上。差距越拉越大，難怪心系教育的這位老師，憂心如焚，不顧前途，發文質疑。
現官方既然否認約談，那隻有從後續處理上驗證。希望這個如勇敢小男孩戳穿新衣鬧劇的發聲女教師，最後也能收獲應有尊重，而不是被深夜約談吓得驚惶無措。若因此丢飯碗，則反證之前“官方否認”為假。而停課迎檢的深層制度性問題，也該引起真正重視和改進了吧？
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