一年級語文上小小的船教學筆記?課文2《小小的船》教學目标：1.正确流利朗誦課文，背誦課文2、認識10個生字，會寫4個生字，今天小編就來說說關于一年級語文上小小的船教學筆記?下面更多詳細答案一起來看看吧!

一年級語文上小小的船教學筆記

課文2《小小的船》

教學目标：1.正确流利朗誦課文，背誦課文2、認識10個生字，會寫4個生字

2.認識一個新偏旁：門字框，學會筆畫，豎彎鈎，橫折彎。

3.感受晴朗夜空的美麗，激發學生熱愛大自然的情感。

教學重點難點：

正确流利朗誦課文，背誦課文，認識10個生字，會寫4個生字。

感受晴朗夜空的美麗，激發學生熱愛大自然的情感。　　

第一課時

教學過程：　　

一、猜謎導入 有時落在山腰，

有時挂在樹梢，

有時像個圓盤，

有時像把鐮刀。（謎底：月亮）

出示圖片，跟讀：月亮

師：同學們真聰明，都知道是月亮

晴朗的夜晚，藍藍的天空，可愛的月亮，閃閃的星星，美麗的小姑娘，這是一幅多美的畫面啊！有位老爺爺把它寫成了一首詩。題目就是《小小的船》

一、我會讀

1. 師範讀（讀完第一遍随文識字：的，都輕聲，讀題目：小小的船）
2. 生跟讀
3. 學生邀請老師一起讀
4. 我會認
5. 出示圖片，各種各樣的船；出示詞語：輪船，木船。學習“船”，師範讀，生跟讀。
6. 出示圖片：看電視。學習“看”，組詞：看見，學習“見”
7. 出示圖片，出示詞語：星空，五星紅旗，學習“星”，注意後鼻音讀法。
8. 出示“閃”，學習門字框，還有門字框的生字：問，聞，間
9. 出示：兩，數量詞，兩個蘋果，兩隻小狗。
10. 出示圖片，說一句話：同學們在教室裡看書。學習“在”“裡”，學習“裡”的書寫
11. 出示謎語，謎底“頭”，書空“頭”
12. 我會寫

完成“頭”“裡”的書寫

二、遊戲鞏固

摘星星

三、小結　　

第二課時

一、複習導入

出示詩歌，師：上節課我們學習了詩歌，認識了許多生字寶寶，那麼你還記得他們嗎，讓我們一起來看一看，請你和陳老師一起讀。

接下來讓我們合作讀，老師讀題目，你讀橫線部分好嗎?

二、再讀課文

1.出示圖片，師：老師想要送一幅圖給聰明努力的你們，看，你看到了什麼？是月兒。從形狀上來看，我們可以說這是一個彎彎的月兒。同學們知道生活中還有哪些事物也是彎彎的呢？老師想到一些，比如香蕉，小路，都可以說是彎彎的，所以我們可以這樣說：彎彎的香蕉，彎彎的小路（出示圖片）

2.小朋友們覺得彎彎的月兒像什麼？我們可以說彎彎的月兒像小船，你也發現了它們都是兩頭尖尖的，讓我們一起讀：彎彎的

3.出示圖片：坐着小小的飛船我們要去美麗的天空遨遊，在這裡，我們将會看到閃閃的星星的和藍藍的天空，讓我們一起讀：

4.出示圖片：閃閃的星星多麼美麗，你瞧瞧，像不像珍珠？所以我們也可以說：閃閃的星星像珍珠。還有呢，閃閃的星星還像眼睛。那，你能想到閃閃的星星像我們生活中哪些事物嗎，可以和小夥伴們一起分享噢。

我們遨遊在藍藍天空之中，可不止藍藍的天空呢，老師還要将藍藍的大海也送給你們，請跟我說：藍藍的大海。

5.老師想請聰明的小朋友可以幫助它們連在一起？你是這樣連的嗎？

最後讓我們一起讀一讀：

三、我會背

師：接下來有個小任務交給你們，想不想挑戰一下，請你自由填空，可以跟身邊的大人一起。你是這樣填的嗎？讓我們一起來讀一讀吧。

如果老師把他們用魔法把變沒了，你可以把它們變回來嗎？敢不敢挑戰一下！老師和你們一起。太棒了。

四、我會寫

師：兩個生字寶寶也想和你們一起遨遊夜空，讓我們去認識他們吧

五、小結　　　　　　　　

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