作文反思評語一百字?作文題目為《禮物》,要求是寫一篇記叙文或小小說,字數要求800字以上本次作文旨在訓練學生在寫事過程中制造波瀾的方法,教材上詳細講解了三種方法:意外、抑揚和懸疑所以本節課的教學目标為:,我來為大家科普一下關于作文反思評語一百字?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
作文題目為《禮物》,要求是寫一篇記叙文或小小說,字數要求800字以上。本次作文旨在訓練學生在寫事過程中制造波瀾的方法,教材上詳細講解了三種方法:意外、抑揚和懸疑。所以本節課的教學目标為:
1.讓學生領會什麼是波瀾及其藝術效果,促使學生掌握常見興波瀾、生變化的技法。
2.通過情景多角度創設,促使學生主動參與、探究問題,進而提高寫作水平。
先讓學生閱讀教材,簡單了解三種興波瀾的方法;結合優秀習作共同品味波瀾的藝術效果;嘗試運用波瀾技法修改問題習作。
反思:
1.在教學過程中,優秀習作全部來自于學生作品,截取部分片段通過PPT展示,極大地提高了學生的學習熱情。在展示時,應在優秀片段後附上學生姓名,同時用不同顔色的字體,标注片段的優秀部分,使學生更能夠重點關注優秀效果。
2.教材上雖對波瀾技法有定義解釋和舉例,但還不夠完善,應結合優秀習作具體方法補充,比如什麼時候用這種方法好,怎麼用這種方法效果好等等。
3.修改問題習作能夠讓學生當堂運用所學知識,效果好且時間短,但要注意問題習作的材料選取。針對本課來說,可以選擇一些經典的問題習作,而且是問題突出,可改動空間大的,以後對于教學材料的選擇應有針對性。可以在最後出示一個修改範例,讓學生有對比學習,更能體會波瀾技法的妙處。
4.在教授波瀾技法時,也要結合其他的記叙要點,如如何安排行文結構和内容;如何使用高級語言;情節性不強時如何吸引讀者等等。學期作文課要有一個大框架,每次練習都應有針對性且互相聯系,這樣才能全面地訓練學生的行文能力。
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