今天老師給大家準備了關于基礎标點符号的使用規則，需要打印版的家長可以翻到文末看領取方式哦~

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标點符号，是語文中每天都會用到的最基礎、最常見的文字符号。既是最常見的，它也是最容易出錯的，一不留神，一句話中标點符号用錯，不是扣分，就是句意改變了。

系統地學習标點符号，打牢語文基礎，掌握每一個細枝末節對于小學階段是非常重要的。

今天我們來認識幾位新朋友，逗号、句号、頓号和分号，一起來看看吧！

逗号是我們寫作中用得最多的，它用在一句話的中間，表示一句話中間的停頓。

1. 兩個分句中間，經常使用逗号

例如：

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

2. 或者，句子主語較長，需強調時，或主語後帶有語氣詞時，主語後面要用逗号

例如：

1. 這一朵朵金黃色的山菊花，在微風中大口地呼吸着新鮮的空氣。

2. 她，就是教我們語文的李老師。

3. 你啊，真調皮！

3. 用在關聯詞的後面

例如：

雖然他現在的字不太工整，但是，他已經有進步了。

逗号，簡簡單單，長得像小蝌蚪一樣，以至于很多學生便随便一點，其實這樣是不對的，在書寫中，我們要注意格式。

逗号書寫格式：

緊挨着文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。

正确書寫示例：

放在句子中：

句号是逗号最要好的小夥伴，它長得像一個甜甜圈，它們常常相伴，句号用在陳述句的末尾，表示一句話說完了。

例如：

1. 學好語文對我們的生活有很大幫助。

2. 隻有在平時努力學習，考試才能取得好成績。

句子無論長短，隻要結構完整，意思獨立的陳述句，句後都應用句号停頓。

例句：

1. 下課了。

2. 夜晚。

3. 作為一名優秀的學生，我們不僅要對自己的學習成績嚴格要求，而且要注意自己言行舉止，因為隻有各方面都很優秀了才能當優秀學生。

在書寫格式上面：句号緊緊挨着文字，占米子格的左下角位置。

正确書寫示例：

放在句子中：

注意：标點符号不能在句首出現，如有左後一個方框是漢字，應寫在漢字的右下角，與漢字占同一個方框。

課堂檢測

練習：在括号裡填上正确的标點

1. 這麼多的白荷花（ ）一朵有一朵的姿勢（ ）

2. 在兒童節這一天（ ）小朋友們都穿上了好看的新衣服（ ）

3. 因為他沒有認真寫作業（ ）所以受到了懲罰（ ）

4. 他 就是我的爺爺（ ）他今年已經八十多歲了（ ）

5. 雖然他要照顧生病的家人（ ）但是（ ）他的學習成績仍然很好（ ）

答案：

1. ， 。

2. ， 。

3. ， 。

4. ， ， 。

5. ， ， 。

頓号表示句子内部最小的停頓，常用在并列的詞語或詞組之間。

問：什麼是并列呢？

答：指幾詞語或句子間沒有主次之分，依次排列。

例如：

1. 春天到了，公園裡的花競相開放，有火紅的、金黃的、雪白的、淺粉的……色彩缤紛，美麗極了。

2. 果園裡的果樹種類真多啊！有桃樹、梨樹、杏樹、李樹，還有柑橘樹。

句1中，火紅的、金黃的、雪白的、淺粉的它們就是并列在句子中的，所以它們之間用頓号隔開。

句2中，桃樹、梨樹、杏樹也是并列，同理用頓号。

頓号，在書寫上面比較簡單，但要注意不是小圓點，也不應寫得太長。

頓号書寫格式：

緊挨着文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。在田字格中，占左下角位置。

正确書寫示例：

放在句子中：

分号表示一句話中并列的分句之間的停頓，常用于排比句當中。

小提示：

分号和頓号有一丁點相同，頓号用于并列的詞語、詞組之間，分号，用于并列的句子之間。

分号，多用于排比句中，排比句是指三個或三個以上的并列關系的分句構成的句子，但在平時，有兩個句子并列，也要用分号。

例如：

1. 語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。

2. 傍晚天邊的火燒雲變幻莫測，形态萬千：有的像一匹飛奔的駿馬；有的像一頭怒吼的獅子；有的像一隻鳴叫的大公雞；還有的像正在吃胡蘿蔔的兔子……

在書寫格式上面：分号緊緊挨着文字，占田字格的左半邊位置。

正确書寫示例：

放在句子中：

注意：标點符号不能在句首出現，如有左後一個方框是漢字，應寫在漢字的右下角，與漢字占同一個方框。

課堂檢測

練習：在橫線上填上正确的标點。

1. 動物園裡的動物真多啊！不僅有獅子 老虎 大象 長頸鹿等陸地上的動物 還有河馬 鳄魚 海獅 海豚等生活在水裡面的動物

2. 山上的石頭奇形怪狀 有的像小貓的爪子 有的像公雞的大紅冠 有的像老爺爺的煙鬥 有的像爸爸的拳頭 除開這些 還有很多奇特的形狀

答案：

1. 、 、 、 ， 、 、 、 。

2. ：；；；。， 。

同學們，經過這節課的學習，我們又重新認識了“，”“。”“、”“；”這四位朋友，以後不要忘了她們的用法哦！

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