在孩子幼兒園畢業後，不少家長就開始焦慮了，聽人說幼小銜接很重要，一定要給孩子做足準備，否則孩子到小學之後的表現恐怕會讓人抓狂。

但問題是，大部分的家長因為水平有限，所以不知道如何給孩子做“幼小銜接”；于是乎，很多家長都選擇了給孩子報班。

那麼問題來了，給孩子報班真的有用麼？過來人的經驗告訴你，幼小銜接真沒必要報班，因為我和身邊的人就踩過這樣的坑。

幼小銜接的坑有哪些？

1.學“誅心算”。

大寶幼兒園畢業那會兒，我被一位所謂“專家”忽悠過，給孩子報了一個學誅心算的班，學費貴不說，關鍵是學習之後似乎沒大多的用處。

“專家”說，學誅心算能提高孩子的數學邏輯思維，孩子上小學之後數學能力能領跑其他孩子。但後來我才發現，誅心算的底層邏輯其實就是背口訣，考驗的隻是孩子的記憶力而已，而并非數學能力。

所以，打算給孩子學誅心算的家長，建議還是要慎重一點。

2.報識字班。

幼小銜接要不要讓孩子識字？當然要，但是沒必要給孩子報識字班，一點作用都沒有，我給大寶報過識字班，字倒是認得挺好，但是到了一年級後，大寶的表現也沒有像老師說的，認字多就能自主閱讀，就能有好的表現。

為什麼會這樣？後面我發現識字班的老師教孩子認字的目的性太強，單純隻是讓孩子認識這個字而已，而不是以引導孩子的興趣為主。

教孩子識字，其實隻要家長們平時多帶孩子閱讀，看繪本，一個字一個字地幫孩子念出來，慢慢地，孩子自然就會認得越來越多的字。

3.完全不學。

有些家長認為學習是小學的事，幼小銜接沒必要做，幼兒園的孩子就應該以玩為主，這就是所謂的“快樂教育”，可結果呢？等孩子到了小學後才發現，原來是自己太天真了。

我堂姐就是一個很好的例子，她家的孩子在幼兒園階段基本什麼都沒有學，一路玩過來，可到了小學之後，堂姐的“好日子”也算到頭了。

孩子的諸多問題會在上小學之後一一暴露出來，比如不認字，沒辦法聽講，坐不住，小動作特别多，思維沒辦法跟上老師的節奏，寫作業經常要搞到晚上十一二點，堂姐都快被“逼”瘋了。

所以說，幼小銜接還是有必要做的，但是别瞎做，更沒有必要去報班，自己在家就可以給孩子做幼小銜接了。

做好三件事，比報班強很多倍

有了大寶的前車之鑒，我在給二寶做幼小銜接的時候就謹慎了很多，尤其是在二寶幼兒園畢業那會兒，我把重點放在了三件事情上面，結果二寶上小學之後，收到了很不錯的效果。

第一件事，鍛煉孩子坐得住，提升孩子的專注力。

“坐得住”是一種能力，孩子上小學之後如果沒有這種能力，根本沒辦法聽課，作業也完成不了，一會兒要喝水，一會兒要上廁所的，一會兒又玩起來橡皮，借口特别多，容易分神，怎麼學習？

所以幼小銜接一定要訓練孩子坐得住，并且是正襟危坐，而不是趴在那裡，怎麼訓練？我的方法是給孩子準備一套學習專用的桌椅，平時看書、講故事之類的學習活動都在書桌前進行，模拟孩子上課的場景，讓孩子形成這種肌肉記憶。

慢慢的，孩子從隻能坐幾分鐘到幾十分鐘，他也就習慣了。

第二件事，鍛煉孩子聽得進，讓孩子習慣聽指令。

聽指令完成任務，這是小學生必須具備的一項能力，不然孩子上課的時候，總是會慢半拍，老師講的話聽一半漏一半的，甚至是在神遊，完全聽不進老師的話，那就難辦了。

所以，幼小銜接必須重點鍛煉孩子聽指令做事的能力，比如我會經常跟孩子這樣講，“幫我拿包抽紙，在櫃子的第三層裡面”、“我剛才說了什麼，你給我複訴一遍”、“這個故事講了什麼内容，剛才我給你講過了，輪到你當老師講到我聽了”。

用這些辦法，讓孩子的腦子始終能保持“在線”狀态，慢慢地，孩子的聽覺專注力就被鍛煉出來了，理解能力也會随之增強。

第三件事，鍛煉孩子主動尋找幫助的能力，這一點很重要。

在幼兒園裡，一個班的孩子大概也就二十來個，老師還能勉強關注到每一個孩子的需求，但是到小學之後，一個班的人數增加到了四五十個，老師沒辦法注意到每一個孩子。

這對于一些内向、膽怯的孩子來說，就顯得很為難了，有些孩子遇到問題也不敢找老師，不知道怎麼辦才好。慢慢地，孩子的問題越積越多，但又得不到解決，最後隻能放棄自我，淪為平庸。

俗話說，會哭的孩子有奶吃。

所以家長一定要在幼兒園階段就把孩子“尋求幫助”這項能力給鍛煉出來，讓孩子學會主動出擊，有問題要趁早解決。

怎麼鍛煉孩子這項能力？

很簡單，平時多問孩子一些問題，比如“在幼兒園發生了什麼事？”、“你是怎麼做的？”、“事情解決了嗎？”、“需要爸爸媽媽為你做點什麼嗎？”、“你有沒有跟老師說呢？”。

慢慢地，孩子就在一問一答中，對于自己的需求就會不斷地清晰，也知道遇到解決不了的事情要尋找幫助。

說真的，我們有些家長真的太焦慮了，總是想着“搶跑”，想讓孩子赢在起跑線上，于是在孩子幼兒園階段就學這個學那個，到了小學後，以為孩子會“發光發熱”，結果現實卻給這些家長澆了一盆冷水。

浙大知名教授鄭強說過，我們的孩子其實不是輸在了起跑線上，而是累死在起跑線上。

所以，幼小銜接不要去聽那些專家瞎忽悠，沒必要學很多東西，但是上面講到的專注力，坐得住、聽得進，以及主動尋找幫助的能力，這三件事情一定要抓好，對孩子讓小學之後的學習會起到很大的幫助。

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