很多同學在開學的時候都是雄心勃勃，希望通過自己的努力，在數學上有一個大的飛躍，但是大部分同學過不了多久就放棄了，每到放假或者補課的時候都會抱着從頭再來的心态，都從“集合”開始一個章節一個章節的過，即便是學習不好的學生，對于集合這個部分都是充滿自信的，其原因是，這樣的學習，與其說在積聚實力，倒不如說在積累挫敗感。
那麼，有沒有捷徑可走呢？大家就從骨架内容開始突破吧！
所謂骨架内容是指教學的基本概念和重要公式。概念是指圖形的定義、定理、性質一類的東西．公式可以讓我們省略很多解題步驟，很容易直接得出結果，如三角誘導公式、正弦定理、餘弦定理等．重要的數學用語或公式要在理解的基礎上熟練背誦，并能準确默寫．需要注意的是，在作為骨架的概念或者公式裡沒有必要包含過難的内容，認真學習以後就應該能夠記得住．骨架學習，旨在把握知識整體的骨架．
數學的骨架内容，大部分的輔導書都已經列出了．教科書和輔導書在學習上的作用各有千秋．教科書的長處在于它有較為詳盡的說明，重點是把既簡單又重要的内容整理出來；輔導書的長處則在于它收錄了考試中常常出現的題目類型，而且把概念整理得條理清晰、一目了然．在學習的時候，要以教科書為主，并依靠輔導書的幫助來整理一些需要背誦的東西．如果喜歡自己整理，還可以用熒光筆或彩色筆把必須要記住的東西标注好，或把它們抄寫在筆記本上去記憶，這樣可能會更有成效．
骨架題要練習到在沒有任何外界幫助的情況下，能夠自己把他們解答出來的程度，這與背誦公式和概念差不多，特别是對與教科書的解題步驟，盡可能原封不動地把他們寫出來很重要，有些同學總是自己随心所欲地杜撰一些解題步驟，這是一個必須改正的不良的學習習慣。
數學并不是一門一學習就立竿見影的學科。實實在在地突破重要知識點的骨架内容，比起漫無目的的做大量的題目，一個單元一個單元往下趕進度來說，效果會更明顯。
不要指望一下子把那麼多的東西都學好，隻需要把重要的題目集中起來實實在在地掌握i好就可以了。高考就沒有問題了。
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