大家好，我是香南。

今天，我們繼續分享這本《如何培養孩子的社會能力》。

昨天，我介紹了需要加入的考慮他人感受和更多的字詞遊戲，今天我們繼續分享最終的孩子如何真正自己解決問題。

尋找多種解決辦法的過程

解決一個問題不止有一種辦法，對每天遇到的人際問題盡可能多地想出不同的解決辦法來，這會幫助孩子形成一個思考過程：“不止有一種辦法；我不一定非得要用我想到的第一種辦法，或者這麼快就放棄。”最好是以一個假設的孩子和環境來開始這個過程，因為以這種方式提出的想法對孩子不會有什麼威脅。

可以用玩偶、圖畫以及角色扮演，尋找多種解決辦法的一般過程如下：

1．家長提出問題或者讓孩子提出問題。

2．告訴孩子，要想出很多不同的辦法來解決這個問題。

3．把想出的主意都寫下來。（即使你的孩子還不認字，他們也喜歡看着你把他們說的話寫下來。）

4．問孩子第一個解決辦法。如果這個辦法與問題相關，就重複一遍，并肯定這是解決問題的一種方法。要提醒孩子，目标是想出很多不同的方法來解決這個問題。

5．問孩子另一個解決辦法，依此類推。

6．如果很快就想不出解決辦法了，要繼續深入探究，問孩子：“你說什麼能解決這個問題？”或者“你做什麼能解決這個問題？”

考慮後果

現在，孩子們學會了評價他們的方法對自己及他人的影響。對于孩子們來說，同時思考能做什麼以及如果那麼做可能會發生什麼是有困難的，但是哪怕4歲的小孩子最後也會做得相當出色。

在我們當今的社會中，那些對自己與别人相處時所出現的問題一再做出麻木、殘忍或者破壞性反應的人，還沒有養成在行動之前考慮後果的習慣。而另一方面，受過“我能解決問題”方法訓練的人，則能更好地運用合理的、負責任的方式來處理日常沖突，這是因為他們練習過因果思考的技巧。

考慮事情的先後順序和因果思考的目的，是要幫助孩子思考如果采用了某個辦法，接下來可能會發生什麼。因此，隻有當孩子知道事情是按照某種順序發生的時，他們才能明白後果的意義。“之前和之後”這兩個詞能讓孩子認識到諸如這樣的因果情景：“我喊了他的綽号之後，他打了我。”你可以在做任何有兩個步驟的事情時，跟孩子一起練習這個概念——例如準備麥片時（“我把麥片放到碗裡之後倒入牛奶”）或者刷牙時（“我刷牙之前把牙膏擠在牙刷上”）。然後，可以讓孩子舉自己的例子或者用故事接龍遊戲。比如：開始是先編一個故事，然後讓孩子們輪流接下去把故事講完。如果……可能會發生什麼，在這個遊戲中，你給孩子提供一種情形，然後讓他們補充後果。開始時，你可以嘗試下面幾種說法，“如果你整晚不睡覺，可能會發生什麼？”“如果你穿着泳衣站在雪地裡，可能會發生什麼？”“如果一個人從來不刷牙，可能會發生什麼？”等等。

當你開始跟孩子一起考慮後果時，你會發現按照下面這些簡單的步驟會很有幫助：

1．提出問題或者讓孩子提出問題。

2．像往常那樣引導孩子提出多種解決辦法。

3．在遇到有助于詢問出後果的解決辦法時，停下來。（通常，“打”、“搶”或者“告訴某人”這樣的解決辦法都可以用來探究後果。）

4．把這個解決辦法寫在紙的左邊。

5．宣布你要編另一個關于接下來可能會發生什麼事的故事。要求孩子們做出多個不同的回答。

6．把每個回答都列在紙的右邊，在解決辦法和每個回答之間畫一條線。

“我能解決問題”方法就是這些内容了。總結起來，一個完整的“我能解決問題”對話包括四部分，能夠幫助孩子：

1．明确問題所在。

2．理解自己及他人的感受。

3．思考解決問題的辦法。

4．預估解決辦法的後果。

提示卡

最後作者總結了一些提示，父母可以把這些提示打印出來，做成提示卡，貼在容易看見的地方，分成孩子與孩子之間和父母與孩子之間問題的對話提示，當真實的問題出現時，它們可以幫助你回憶如何運用“我能解決問題”的方式跟孩子交談。

孩子與孩子之間的問題?　

“發生了什麼事？”“出了什麼問題？”?　“________________會有什麼感覺？”“你有什麼感覺？”“你那麼做之後，發生了什麼？”“那讓你有什麼感覺？”“你能想個不同的辦法來解決這個問題嗎（這樣你們倆都不會生氣，他也不會打你，等等）？”“這是不是一個好主意？”如果是個好主意：“去試試吧。”如果不是一個好主意：“哦，你得想個不同的辦法。”

父母與孩子之間的問題?　

“我能同時跟你說話和跟____________說話嗎？”“現在是跟我（跟____________）說話的合适的時間嗎？”“你能想個合适的時間跟我（跟__________）說話嗎？”“這是畫畫（擱食物，站，等等）的好地方嗎？”“你能想個__________的好地方嗎？”“當你不聽話、亂扔食物、打斷我的時候，你覺得我有什麼感受？”“你現在能想點不同的事情去做嗎，直到（你可以用手指畫畫，我可以幫你的時候，等等）？”

每天，對于遇到的每一個新問題，要記住用“我能解決問題”的思考技巧來解決。當父母與孩子談論故事書中、電視上、新聞報道中、鄰居家，當然還有你們自己家中的問題時，你都可以運用這些思考技巧。“我能解決問題”會變成一種思考方式，會使你的孩子受益終生。

到這裡，這本書的主要内容就梳理完畢了。大家在育兒過程中有什麼經驗心得，寫評論告訴我吧。感謝你的閱讀，我們下本書再見！

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