寒假在即，各位家長及老師，孩子們設計好假期作業了嗎？

現在老師們對于作業越來越追求趣味化、多樣化、個性化，并誕生了超多精彩的創意。

8：00 起床（穿衣、疊被子、洗漱等，要求自理）

8：30—9：00 吃早飯

9：00—10：00 寫寒假作業

10：00—11：00 自由活動（到外面活動或者看電視等）

11：00—12：00 練字或讀書

12：00—12：30 吃午飯

12：30—13：30 休息（不休息就自由活動）

13：30—15：00 看書或練字（過年期間有活動就參加活動）

15：00—16：00 寫寒假作業（包括媽媽布置的家庭作業）

16：00—18：00 自由活動（可以跳繩等活動）

18：00—18：30 吃晚飯

18：30—20：00 自由活動（包括洗漱、看電視或玩遊戲）

20：00—20：30 看書

20：30 睡覺

語文

1. 每天堅持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。

2. 參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，并作閱讀記錄。開學後請推薦一本喜歡的書。

3. 采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年願望，簡要寫出自己的采訪感受。

4. 每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。

5. 與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。

6. 原創3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯，并為家裡手寫一副春聯。

7. 當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視頻記錄過程。

8. 收集假期發現的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯别字，指出錯在哪裡，正确的字該怎麼寫，并記錄。

9. 嘗試向喜歡的雜志投一次稿。

10. 用圖文并茂的辦法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。

11. 研究“年”“錢”“福”字的起源和演變。

數學

1. 設計一份2020年台曆。

2. 和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把數據做成合适的統計圖。

3. 記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，制作一個壓歲錢使用方案。

4. 發現生活中的對稱現象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類别。

5. 和夥伴玩拍球遊戲，根據遊戲，設計一道乘法題和一道除法題并解答。

6. 用身邊的物品，根據自己的想象做一個3D圖形。

7. 用尺子測量房間物體的長度，并記錄。

8. 閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收獲。

9. 認識七巧闆裡的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，塗上好看的顔色。

10. 找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。

英語

1. 設計個性字母卡。

2. 用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。

3. 制作“Happy New Year”為主題的英語小報。

4. 學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。

5. 用英語和畫筆，将寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

6. 制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞彙的含義。

7. 制作“Happy New Year”為主題的英語小報。

科學

1. 制作一份天氣日曆，記錄寒假每天的天氣情況。

2. 制作一個土電話，與家人、夥伴用土電話進行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）

3. 嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。

4. 親手萌發一份綠豆芽，完成實驗報告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。

5. 發現身邊的科學問題，進行收集整理，并試着解答。（5到10個）

6. 統計家裡一天的垃圾情況，包括類别、重量、是否可回收等。

7. 把自己擅長而别人可能不了解的科學知識用小視頻記錄下來。

體育

1. 向長輩學一個他們小時候玩過的傳統遊戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。

2. 了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。

3. 選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，至少進行5次大運動項目鍛煉。

音樂、美術

1. 演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群内。

2. 生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現“豬”。

3. 與父母合作，創意裝飾家庭小空間。

4. 收集身邊的廢舊物品，發揮想象，做一件藝術品。

5. 按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。

品德與生活

1. 總結2019年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。

2. 學會一項家務技能和一項急救技能。

3. 挑戰七天不上網，不玩手機。

4. 前往家長單位，體驗“一日工作”。

5. 留心長輩怎麼做客、待客，問一問長輩像你這麼大的時候是怎麼過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。

6. 在春節期間向長輩、老師、同學打一個電話或發一條短信互表新年祝福。

7. 制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。

8. 對春節浪費現象進行調查，并撰寫調查報告。

9. 制訂一份新年成長計劃。

10. 可以用一周時間與本班同學交換家庭，自願結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、遊玩。

來源：快樂系列期刊家園

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