鳳凰山以外的世界，13歲的悅涵是從書中拼湊出來的。她會默默背下作者描寫一地風景、氣候、建築等的句子，留意所使用的動詞、形容詞，并在腦海中想象具體的畫面。

透過書本，從未見過雪的她知道，一場大雪後，北方大地就穿上了一身雪白的大棉襖。作文書中，冬天一下雪，故宮就變了模樣，紅牆白瓦，每個角落都是一幅畫。讀老舍的散文，她才知道，北京的冬天常刮大風，濟南的冬是沒有風聲的，是響晴的，下小雪時最妙。

閱讀是悅涵接觸外部世界的窗口。她想看很多很多書，認識不同的地方、世界，告訴媽媽，長大後會帶她一起去看、去探險。5月7日，她就讀的潮州市潮安區文祠鎮上榮小學收到一批新書，許久未更新的圖書室大煥新。有心心念念已久的四大名著、《哈利波特》《丁丁曆險記》，也有課外延伸閱讀的《駱駝祥子》《呼蘭河傳》等，她的世界随着閱讀清單的更新而再次擴展。

被忽略的圖書室

2013年至今，上榮小學的圖書室極少更新。圖書室内僅有兩排書架，書籍陳舊且種類少，很難吸引學生借閱。“圖書室兩年前開始開放，以前更多是個擺設。借閱率最高的是《淘氣馬小跳》，其他書太舊了。”語文組江老師告訴南都記者，今年初，潮州青聯有為學校捐贈一批課外讀書，此前基本沒有新增書目。

學生課外閱讀量少，寫作文時就犯難。江老師發現，孩子們寫作時語言匮乏，沒辦法準确地描寫某個具體事物。曾在這裡讀完小學，1999年師範畢業後又返鄉執教的她，直接從家中抱來一大摞女兒的課外書，又自費購置作文書，放置在教室的圖書角。如今，近十年時間來，班中仍有數本寫有女兒名字的書。

2020年1月出任校長的張文君也注意到了學校圖書室。到校後雖重新開放學校圖書室，但購買新書缺乏經費。在她的待辦清單上，南都記者注意到，通過向鎮政府、教育局申請專項經費，兩年内先後修建午托室、操場、雜物間等，改善學校基礎設施，營造更好的教學環境。“從教室門到燈光設備，這兩年一直在修修補補，花錢的地方太多，購置新書的錢一直沒着落。”

在她看來，學校變化最大的一年即2013年。在外界的幫助下，更換桌椅，改裝為電教室、新建多媒體教室等，但圖書室裡，當年所采購的書籍随着時間的增長而愈發陳舊，逐漸被遺忘。

圖書角多年未更新。（受訪者供圖）

“我剛想辦法幫文祠鎮的中學解決了2萬多元的物理、化學用品。”文祠鎮委委員蘇澤峰接受南都記者采訪時稱，文祠鎮地處鳳凰山南端，相比于潮安區其他鎮，陶瓷、不鏽鋼等企業捐資助學，幫助學校改善教學環境，文祠鎮的學校急需社會力量的支持。

重建圖書室

悅涵一直盼着學校圖書室更新。媽媽平時做旗袍搭扣賺錢養家，爸爸打零工為生，隻能偶爾買幾本新書。遇到特别想看的書，懂事的她拿起媽媽的手機，搜尋電子版。

媽媽空閑時會帶她到市區圖書館。那裡看不完的新書，像自動推薦書籍的手機軟件一樣，浏覽一圈下來能有不少意外收獲。她說，學校的圖書室開放以來，因為書太少，每個班級每次隻能借20本書，并不是每次都能借到想看的書。“如果是新圖書室，我應該不舍得把借書名額讓給其他同學了。”

5月7日，拼多多“為你讀書”公益捐贈行動走進上榮小學，捐贈2000多冊新書、購置書架，重建圖書室。據張文君介紹，書目由語文組教師根據教學、學生需求拟定，既有簡版四大名著、《呼蘭河傳》《駱駝祥子》《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》等語文讀本，孩子們可延伸閱讀。也有《丁丁曆險記》《哈利波特》《童話山海經》《故宮的秘密角落》等小朋友們喜歡的熱門書籍，培養孩子閱讀習慣。

煥然一新的圖書室。

新書到校後，負責整理圖書的悅涵第一時間列出自己的借書清單。《追日出的少年》、《哈利波特》、四大名著等等，這些平時想看而又不願媽媽花錢買的書，她打算盡快“啃”完。

江老師也格外興奮。“我就快退休了，終于看到圖書室更新啦。”她告訴南都記者，自己靠讀書改變命運，走出這所大山，更希望看到越來越多孩子有所成長，未來走得更遠。

寫一首春天的詩

拼多多“為你讀書”公益捐贈行動當天，青年詩人杜綠綠、潮州文史學者陳賢武也一同來到學校，帶來了一堂别開生面的“為你讀書”閱讀課，分别教孩子們寫詩、講解潮州牌坊街曆史。

青年詩人杜綠綠、潮州文史學者陳賢武給孩子們上閱讀課。

這是杜綠綠第一次為小學生們講課。課堂上，她帶孩子們學習現代詩，一起讀英國詩人濟慈的《雛菊的歌》，希望他們像雛菊一樣快樂得像個國王。認識新詩後，孩子們以春天為主題，寫下自己眼中的春天。

三年級的小男生梓钿花了幾分鐘寫好一首春天的詩。他寫道：“花開了，蜜蜂去采蜜，看來花很香。草從土地鑽出來，看到了新世界。鳥在空中飛過去，去到新的家。大樹高大挺拔。春天的小草像眉毛。春天的大樹像小手。春天的花像眼睛”。

“小孩子的詩是心裡想到什麼就寫什麼，沒有漂亮的形容詞，讓人感受到那股真誠。”杜綠綠驚訝于孩子的想象力，将春天大樹比作小手、花朵比作眼睛，想象力奇特且有靈氣。

杜綠綠指導孩子寫詩。

從小到大一直享有讀書自由的杜綠綠，深知閱讀的力量。她覺得，每個人都要終身閱讀。但閱讀最重要的是滿足自己好奇心，讓自己開心。日常生活中，如果能接觸到大量有趣、有意義的書，感受閱讀的自由和趣味，再加上老師們引導，孩子們更容易養成閱讀習慣。

熟悉潮州曆史的陳賢武為孩子們上了一節曆史課，講解當地人頗為熟悉的牌坊街。他提到，據史書記載，宋代潮州府屬縣有172人登進士榜，廣東共528人，明代進士及第則有160人、舉人達162人，是廣東乃至全國第進士較多的州府之一。“老一代的潮州讀書人會去抱狀元坊的兩條大柱，長輩帶小孩到牌坊街告訴他們要好好讀書。這是我講牌坊街的原因，希望孩子們能夠延續城市文脈，用心讀書。”

陳賢武講解潮州曆史。

鄉村閱讀實驗

書到了之後，張文君打算做一場“鄉村閱讀試驗”。她告訴南都記者，學校自上學期有了課外服務。今年1月，廣東省委宣傳部、南方報業傳媒集團駐文祠鎮幫扶工作聯動潮州市青年聯合會，在學校建設首個青聯“希望小屋”。依托該小屋，潮州市青少年宮、潮州青少年書法家協會等各方力量，為學校帶來形式多樣的第二課堂活動。接下來，課外服務将增加閱讀課占比，舉辦各類閱讀活動。而本次，南方都市報與拼多多聯動的“為你讀書”公益捐贈行動，更是一次别樣的鄉村閱讀實驗。

新書吸引孩子閱讀探索世界。

曾教過語文的她很清楚，要想拓寬孩子們的視野，提升作文水平，必須提高課外閱讀量。但學校大部分學生為留守兒童，家長們白天穿梭于鎮和市區之間，家庭教育缺失嚴重。“學校要盡量創造閱讀條件，讓學生有課外書可讀，有選擇的自由。”

悅涵和朋友們已等不及，趁大課間間隙坐在圖書室看書。新圖書室有太多想要探索的世界，她們好奇《一百個中國孩子的夢》中，有沒有人與自己有一樣的夢想，哈利波特、丁丁的世界長什麼樣，大咖們會用哪些詞彙描寫頤和園。

采寫：南都·灣财社記者 黃培圖片（除署名外）：南都、N視頻記者 陳傑豪 實習生 楊翔源

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