一、案例
如下圖所示，要求在“成績分析”工作表中統計1班、2班、3班中“數學”的分數超過90的總人數。
其中，“1班”成績表如下圖所示：
“2班”成績表如下圖所示：
“3班”成績表如下圖所示：
二、操作步驟
1、在空白列F列中列出需要進行條件計數的工作表名稱。
如下圖所示，在F1:F3中列出需要統計數學成績的三個工作表：“1班”、“2班”、“3班”。
如果需要進行條件計數的工作表名稱比較多，可以使用宏表函數get.workbook函數列出工作簿中所有工作表名稱。
具體操作過程可以閱讀往期文章：使用公式提取工作簿中所有工作表名稱
2、在D2單元格輸入以下公式：
=SUMPRODUCT(COUNTIFS(INDIRECT("'"&F1:F3&"'!B1:B13"),B2,INDIRECT("'"&F1:F3&"'!C1:C13"),C2))
公式解析：
（1）INDIRECT函數用于返回文本字符串所指定的引用。INDIRECT("'"&F1:F3&"'!B1:B13")返回三個引用區域：'1班'!B1:B13、'2班'!B1:B13、'3班'!B1:B13。
當在公式中需要引用其他工作表的數據源參與計算時，對該數據源的的引用格式為“'工作表名'!數據源地址”（即在單元格的地址前要指定工作表名稱)。
此外，由于3個工作表的數據源區域大小不同，“1班”和“2班”的數據區域為A1:C9，“3班”的數據區域為A1:C13，因此COUNTIFS函數為“科目”和“分數”設置的條件區域分别為B1:B13、C1:C13。
（2）COUNTIFS函數返回的的結果為{2;1;2}，即“1班”的“數學”成績超過90分的有2人，“2班”的“數學”成績超過90分的有1人，“3班”的“數學”成績超過90分的有2人。
（3）SUMPRODUCT函數對COUNTIFS函數返回的結果求和，得到的就是3個班級“數學”成績超過90分的總人數。
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