五年級下：習作例文要學嗎？到底有學習什麼要點？
今天要說的是第五單元的習作例文部分，這種文章跟普通的講讀課文還是有所不同的，到底該學些什麼呢？
我先把本單元的學習主題放在首頁，前面已經說得很詳細了，這裡就不再多說什麼了。本例文學習的要點包括，通過人物描寫表現人物的特點，選擇典型事例，具體表現一個人的特點，表現人物特點的五種表達方式。
這裡有一個概念性的稱呼，“（具體）表現人物特點的基本方法”和“表現人物特點的五種表達方式”都是指同一個概念，即人物的語言、動作、神态、心理，五種人物描寫基本方法。其實，側面描寫、典型事例，這些也是表現人物的描寫方法，但不屬于基本方法。這在本單元也是有講到的，這裡就不說具體的例文了。
此次例文一共有兩篇，第一篇《我的朋友容容》通過具體典型事例，來表現容容的天真可愛；《小守門員和他的觀衆》通過同一場景中不同人物的外貌、神态、動作等描寫，表現人物的不同特點。
緊着這要說一下寫作《形形色色的人》，這篇寫作與本單元的訓練重點是緊密結合的。需要提醒的是，這次習作需要題目自拟，也就是說，形形色色的人，不能作為題目。這個題目比較廣泛，寫起來容易沒有重點，正如本文，在一個大環境下，寫衆多的人物，很容易缺少重點的描寫，會讓文章一下子散掉，更不會對人物進行細緻的刻畫，無法準确的表現出人物的特點。
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