暢銷書作家吳軍老師曾經說過：“如果一輩子隻學一門課，那就應該是語文。”

對于母語為漢語的我們而言，每天都開口說中文，每天都動筆寫中文，難道語文還用學嗎？

殊不知，看似越是簡單的語文，其實更難。君不見，好多人的語文學得并不那麼紮實，甚至可以用糟糕來形容。

在大語文時代，如何學好語文越來越牽動着家長們的心。今天我們一起來聽聽名師怎麼說。

在每個人的成長過程中，高考可以說是人生的必經之路，沒有高考的人生總覺得少了些什麼。

無論是文理生，還是理科生，怎麼也繞不開的一個科目便是語文。

同時，越來越多的家長和備考學子似乎都達成了一個共識：看似最簡單的語文，其實是最難提高分數的。

其他科目，隻要你有針對性地重點突擊，一段時間過後都能看到明顯的提升空間。

然而，如果你的語文基礎不紮實，無論你怎麼突擊，結果總會讓你失望。

因此，好多人振臂高呼：得語文者得天下。

正是在這一背景下，“大語文時代”應運而生。大語文逐漸被更多的人提及，也被更多的人所重視。

吳軍老師說：“以‘理解他人、表達自己’為核心的大語文内容，它比任何一門專業課都更能讓我們受益終身。”

由此可見，理解和表達是貫穿大語文的核心内容，具體表現在高考語文上，便是大篇幅的閱讀理解和一篇作為壓軸大戲的作文。

可以想象，沒有紮實的語文功底作為根基，還談何理解、談何寫作、談何高分？

而紮實的語文素養則有賴于平日裡的點滴積累，踏踏實實地讀每一篇文章、每一本書、每一次感悟、每一次動筆書寫。

在《手把手教你寫出高分作文》這本高考備考暢銷書中，人教社特聘語文教研員田雷老師，一針見血地說道：“我們總是讀書太少，卻想得太多。”

一起來看看田雷老師和學生們在課堂上的經典雷人對話：

1、問：我寫作文為什麼總覺得沒的寫？

答：是因為你活得真的很無聊。

2、問：我天天說漢語，可為啥語文不好？

答：會說話不代表有文化，你懂的。

3、問：為啥我對寫作總是沒信心？

答：你對生活、對未來有信心嗎？

對于以上這些雷人話語，你是否覺得似曾相識？其實，我們每個人或多或少都曾經經曆過、或者正在經曆着。

這些看似特别搞笑的對話，卻戳中了每個人的心裡，就像那句熱詞“老紮心了”。

要想學好語文、寫好作文，離不開最本質的“理解”和“表達”。

在日常生活中，隻有你做到了多讀多看、善于觀察、勤于思考，你才算是拿到了敲開語文這扇大門的金鑰匙。

隻有做到了博覽群書，你才擁有厚積薄發的基礎和底氣，你的思考才有據可考、才有理有據。

正如古人所雲：讀萬卷書，行萬裡路。一個不讀書的人，想要寫出一篇有思想、有深度、有感情的好文章，那簡直是天方夜譚。

有人曾問歐陽修寫作的秘訣何在，他淡淡地回答道：“無他術，唯勤讀而多為之，自工。”

因此，學好語文的第一步就是勤讀書、多讀書、多積累。

在書中，田雷老師還提到：“閱讀是寫作者的故鄉，沒有故鄉的人，是絕對走不遠的。”

這句話堪稱田雷老師的人生箴言，他是這麼說的，同時也是這麼踐行的。

田雷老師可以說是大語文時代背景下的優秀典範，他平日裡說的最多的話便是堅持做對的事情，“所謂善人，人皆敬之，天道佑之，福祿随之”。

做到了知行合一的人，終能成事。

人生在世，讀書不光是為了高考，它還有很多附加值。

因此，無論是出于功利性地備考，還是為了提升自我素養，我們都應該堅持讀書，讀好書。

雖然我們暫時做不到像田雷老師那樣博古通今、詩詞歌賦信手拈來，但是我們卻可以在點滴積累中，見證自我的成長。

或許，每天的閱讀和付出，你暫時看不到任何回音或者成效，沒關系，你要做的便是持之以恒。

假以時日，你會發現自己說話不再那麼“俗”，開始變得文绉绉的；你會發現寫文章不再搜腸刮肚，開始變得下筆如有神；你會發現接人待物不再尖酸刻薄，開始變得通情達理。

而這就是大語文所給予你的饋贈，讓你的理解和表達更上一層樓。

讀完這本《手把手教你寫出高分作文》，其實田雷老師不僅僅是教你如何謀篇布局、如何提高高考作文的分數，他更多的是教會我們做人的道理。

通過備戰高考，我們懂得了大語文時代，要更加重視語文的學習，打好良好的語文素養和基本功。

同時，我們還懂得了生活中“理解”和“表達”的重要性，而多讀書、讀好書則有助于強化這兩個基本技能。

我們還懂得了做人做事要學會持之以恒，“冰凍三尺非一日之寒”，水滴石穿需要平日裡的點滴積累。

換言之，學語文，即是學做人。

“事上修，心上磨，知行合一，終能成事”，與君共勉。

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