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孟子告子第五節解析

科技 更新时间:2025-02-02 22:21:33

孟子告子第五節解析?11.9無或乎王之不智也11.9[原文],今天小編就來說說關于孟子告子第五節解析?下面更多詳細答案一起來看看吧!

孟子告子第五節解析(孟子詳釋166告子上9無或乎王之不智也)1

孟子告子第五節解析

11.9無或乎王之不智也

11.9[原文]

孟子曰:“無或乎王之不智也,雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也①。吾見亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉②!今夫弈之為數小數也,不專心緻志則不得也③。弈秋通國之善弈者也,使弈秋誨兩人弈,其一人專心緻志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鹄将至,思援弓繳而射之,雖與之俱學弗若之矣④。為是其智弗若與?曰非然也⑤。”

11.9[通釋]

孟子說:“不要對大王的不明智疑惑了,即使有天下容易生長的植物,曬它一天凍它十天,沒有能夠生長的。我見大王的時候太少了,我告退寒冷的東西就來到了,我正面的引導即使對大王産生一點點向善的念頭又有什麼用呢!比方說下圍棋作為技藝是種小技藝,不全身心的投入是學不會的。弈秋是全國水平的下棋能手,讓弈秋教兩個人下圍棋,其中一個人全身心的投入,隻有弈秋的話才聽;另一個人雖然聽弈秋講棋,一門心思認為有天鵝要飛來,想着張弓搭箭來射它,雖然跟全身心投入的人共同學習,不如他啊。是因為他的智力不如那個人嗎?答案是不是這樣的。”

11.9[注釋]

①無或乎王之不智也,雖有天下易生之物也,一日暴之十日寒之,未有能生者也:不要對大王的不明智疑惑了,即使有天下容易生長的植物,曬它一天凍它十天,沒有能夠生長的。或,同“惑”,作動詞,有疑慮,感到奇怪。乎,對。雖,即使。暴,音pù,作動詞,暴曬。寒,作動詞,冰凍。

②吾見亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉:我見大王的時候太少了,我告退寒冷的東西就來到了,我正面的引導即使對大王産生一點點向善的念頭又有什麼用呢。見,見王。“見”後承前省賓語“王”。亦,副詞,太。罕,稀少。退,告退,離開。而,就。寒之者,寒冷的東西。者,……東西。第三個“吾”,指我對大王的正面引導。如,假使,即使。有,産生。萌,萌芽,苗頭,這裡指一點點向善的苗頭。焉,兼詞,于是,即對他,即“對大王”。何哉,有什麼用呢。

③今夫弈之為數小數也,不專心緻志則不得也:比方說下棋作為技藝是種小技藝,不全身心的投入也是學不會的。這是兩個判斷句。今,比方說(現在),設事說理常用字眼。弈,圍棋,下圍棋。之,放在“棄”與“為數”這個主謂短語之間,取消該短語的獨立性。為,作為。數,通“術”,技藝。專心緻志,全身心的投入。不得,不能學會。

④弈秋通國之善弈者也,使弈秋誨兩人弈,其一人專心緻志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鹄将至,思援弓繳而射之,雖與之俱學,弗若之矣:弈秋是全國水平的下棋能手,讓弈秋教兩個人下圍棋,其中一個人全身心的投入,隻有弈秋的話才聽;另一個人雖然聽弈秋講棋,一門心思認為有天鵝要飛來,想着張弓搭箭來射它,雖然跟全身心投入的人共同學習,不如他啊。弈秋通國之善弈者也,判斷句。弈秋,以技藝為氏名為“秋”的人。通國,全國,全國水平。第一個“之”,的。善弈者,下棋能手。其,其中。惟弈秋之為聽,惟為聽弈秋,隻是聽弈秋的,賓語前置短語,賓語“弈秋”在“之”的作用下,挪至動詞短語“為聽”的前面。惟……為聽,隻聽……。第三個“之”,代詞,他,弈秋,實指弈秋所教。鴻鹄,天鵝。第四個“之”,代詞,指鴻鹄。第五個“之”,代詞,指全身心學棋的人。

⑤為是其智弗若與?曰非然也:是因為他的智力不如那個人嗎?答案是不是這樣的。為是,這因為,是因為。為,因為。是,這。其,指想着射天鵝的學下棋者。曰,回答說,答案是。

11.9[解讀與點評]

這裡說的王,趙歧注為齊王,推算指的應是齊宣王。當時有人認為齊王不明智并怪罪孟子沒擔負起輔佐的責任,這是孟子針對此而作的解釋。看起來這應該是孟子擔任齊卿時的事。

“吾見亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉”,這幾句話挺晦澀,或者說有點兒繞,其原因是孟子不便于直說,用打比方的形式表達造成的。這幾句的實際意思是:我跟大王相見的機會太少了,大王周圍奸邪的小人多得很,我一離開大王,那些邪惡的陰風冷氣就又包圍了大王,我的正面引導那一點點善念對大王又能起什麼用呢?

今天我們常引用一暴十寒的成語和弈秋誨弈的比喻講道理,來形容人們做事不能堅持而使事情荒廢。而實際在本章中孟子要表達的是自己對齊王的勸谏難以奏效的原因是齊王周圍奸邪之人對齊王影響太大,孟子的正面引導是“一暴”,奸邪之人的陰風是“十寒”。孟子是弈秋,齊王是弈秋誨弈中“一心以為有鴻鹄将至,思援弓繳而射之”的那個人,他對孟子的正确引導持三心二意的态度,所以他受到不好的影響或幹擾是很正常的。

弈秋誨弈本來是打比方說道理,硬是被演繹成一個寓言故事;而且孟子是用弈秋故事來強調自己有“弈術”,而現在此寓言故事則是強調是否專心緻志。

本章産生成語“一暴十寒”“專心緻志”“弈秋誨弈”。

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