小時候天不怕、地不怕，就怕語文老師說全文背誦。或許是逆反的心理終于被老師們看出來了，後來到了初中，他們倒是變得越來越“體貼”了，遇到長文基本上隻讓我們背誦一小段而已。本來以為從此便解脫了，但到了高一下學期，學到王勃的《滕王閣序》，老師又開始變得不近人情了，一句“全文背誦”讓當時的我們叫苦連天，也讓我們幾個調皮的孩子恨了她許久。

或許很多會說《滕王閣序》寫得這麼經典，讓我們背也是情理之中。但當年我們明明還學了另一首能與之相媲美的《嶽陽樓記》，筆者一直覺得論思想高度和格調意境，範仲淹這篇文章就算不能全勝《滕王閣序》，也絕對是能媲美的。可是《嶽陽樓記》老師都隻讓我們背誦最後兩段，學有餘力的同學可自行背誦全文。這是為何？多年後，筆者自己開始寫文章了，也總算明白了當年老師的苦心，如今對她心懷感激，這是為何？

很多人覺得《滕王閣序》最經典的應該是“落霞與孤鹜齊飛，秋水共長天一色”這樣的千古名句，卻不知道其實這篇文章最牛之處是40多個成語和固定詞語的使用，以及數十個典故的運用。如果能将這篇文章中的成語和典故都一一了解透徹，雖無法做到“下筆如有神”，語言水平也将精進不少，從這個意義上來說，這篇文章是中學課本中最該全文背誦的一篇。讓我們先來數一數這些成語：

物華天寶、人傑地靈、俊彩星馳、天高地迥、興盡悲來、萍水相逢、命途多舛、時運不濟、達人知命、勝友如雲、高朋滿座、騰蛟起鳳、逸興遄飛、鐘鳴鼎食、雲銷雨霁、響遏行雲、一介書生、叨陪鯉對、喜托龍門、投筆從戎、高山流水、盛筵難再、陸海潘江、”馮唐易老，李廣難封“、老當益壯、窮且益堅、青雲之志、白首之心、涸轍之鲋、“失之東隅，收之桑榆”......

以上隻是列舉了一些，大家若是去辭海找到這些成語或固定詞語的出處，會發現這些多數都是王勃首創，其中有不少是如今我們還經常用到的。《滕王閣序》是一篇骈文，對仗和工整是最重要的，這些詞讓全文讀起來朗朗上口。所以背誦起來時，比起一般的長篇文言文其實難度是小一點的。

除了這些驚豔的詞語外，典故的運用也是出神入化的。陶淵明、竹林七賢、馮唐、李廣，謝太傅、孟子等典故有些出自四書五經，有些出自很多一般文人很少提及的古書，有人統計了一下一共有36個曆史人物及典故。将如此多數量的典故放入一篇正文隻有717個字的文章裡，卻還能讓文章背起來不生硬，這樣的功力确實是不簡單的。

或許有人會說，古人本來就博學，若是讓其它詩人好好研究一把，應該也是能寫出這樣的千古神作。但事實上，王勃這篇文章仍即興所作。當年王勃隻是路經滕王閣， 見當地官員督閻公正和一群才子在為新樓寫詩，于是便湊了個熱鬧。據史書記載，當時王勃寫此文時“頃刻而就，文不加點，滿座大驚”，這樣的能力就非一般人可及了。《滕王閣序》問世後，傳遍了大唐文壇，連深居宮中的唐高宗也愛不釋手，視王勃為天才。當得知王勃已溺水而亡時，他連歎三聲“可惜”。

筆者一向反對學古詩詞死記硬背，但這首《滕王閣序》确實是值得一背的，因為這717個字的博大精深确非一般作品可比。大家覺得呢？歡迎讨論。

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