數學在學習生涯中必不可少，但是很多家長發現在教孩子數學的時候，總是教不會，同一道題換個說法孩子就是不懂。

原來接觸過一個孩子，她懂得：5 2=7，卻不知道5毛錢 2毛錢=7毛錢，之後發現，孩子不是不懂得5 2=7，而是現在的孩子沒有見過5毛錢和2毛錢。在成年人的世界中有5毛錢、2毛錢，但是孩子卻在想什麼是5毛錢、2毛錢，孩子和我們所思所想不一樣。

所以要學好數學，第一要對孩子進行正确的思維引導。

所謂進行正确思維引導，就是要讓她們分清主次。就像上面的孩子，懂得5 2=7，卻不知道5毛錢 2毛錢=7毛錢，這時就要讓她知道5 2才是需要學習的重點，而多少錢不重要，隻需讓她知道“*毛錢”是什麼就夠了。

還有一種孩子也是很常見的，那就是看着數學應用題卻不知道怎麼下手解題，總是翻看同類題型，之後再解題。這種很明顯就是基礎知識不牢固。

所以要學好數學，第二就是要學習數學基礎知識

數學基礎知識包括數學概念學習、定理公式學習以及解題學習。

基礎知識對孩子以後的學習生涯尤為重要，學習中要注意把握數學知識的整體精髓，在題庫練習中逐漸形成一種對數學的認識體系。學習數學概念是為了更好的理解數學公式，學好數學公式是為了更好運用在解題中，促進各種形式間的相互遷移和轉化。

第三種孩子也是我們經常遇見的，那就是對數學沒興趣。不得不承認，數學一開始的學習真的很無趣，所以學習數學最重要的一點，就是要培養孩子的數學興趣。

不論在工作還是學習中，興趣都是我們最大的老師，所以想要學好數學，就要培養數學興趣，讓學習樂趣提供學習的主動性和積極性。有些同學為了弄清一個數學題目，長時間埋頭思考做題甚至廢寝忘食，在這樣的孩子眼中，題目已經不是單純的題目，是他們的精神糧食和興趣所在。尤其是見了數學題就頭疼的孩子，更需要培養數學的興趣。

要培養孩子的數學興趣，這裡告訴大家一個小方法。

在去超市買東西之後，小票拿給孩子，讓孩子獨自核對一下買的東西數量是否正确；讓孩子把價錢加起來，減去優惠，看看價格是否正确。

學好數學是廣大家長和孩子十分關心的問題，指導孩子需要耐心，更加需要知道孩子為什麼學不好，學習的方法有很多，但是适合的方法卻很少。所以在指導孩子的過程中，一定要懂得發現其不懂的根本，之後加以引導達到想要的結果。

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