近日，關于高校開學封閉式管理制度廣受學生及家長關注。為何高校封閉式管理頻上熱搜，我們對此應該如何看待？更有人說道，把好校門關不等于把校門關好。小欣在下面主要羅列幾點原因，作出大緻總結。

1、對疫情的重視、個人素養的提高

還記得上一年在家裡過春節的時候，一聲号召，多地封閉村莊，到現在為止已有九月時間。雖然國内疫情已經穩定，但是對疫情的重視卻從未減少。

不管是新生開學，還是老生返校，高校對此進行封閉式管理無疑反映出了人們對疫情的重視。在這點上，小欣認為是非常好的。在封閉式管理上，對學生的管控、對教師的管控、對外來人員的管控，無不體現出了每一個人自覺遵守的個人素養。可以想象到，一次封閉式管理，能夠體現出多少人對疫情的重視，以及在此期間不斷提高的個人素養。

武漢大學本科生陸續返校

2、教職工學生平等對待

高校封閉式管理，其實最重要的一點就是教職工學生平等對待。可能有的大學，對在校大學生進行全方位的封閉式管理。但是對于一些教職工來說，還是不能夠做到全方位加以管控的。畢竟對于很多教職工來說，有的家裡有孩子需要照顧，有的還兼并其他學院的老師。而且學校内部還不一定有足夠的宿舍安排教師入住，所以很多教職工依舊不在學校管控之内。

如果高校開學進行封閉式管理的話，能夠做到教職工學生平等對待才是最好的。既讓教職工沒有家庭的後顧之憂，又能夠在管控期間不随意出入校園，這樣也是大家更想看到的結果。

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3、有期限性地封閉式管理

其實封閉式管理校園，不論是在學生、家長亦或是老師看來，都是有必要且可以實行的。但是對于多數學生或家長不能夠接受的是，無期限性地封閉式管理。大多數校園，基本是對學生實行14天的封閉式管理。但是根據不同地區的疫情程度來說，隔離期限肯定也有所不同。

學生更想看到的是實質性地有期限性地封閉式管理，小欣想，如果在開學前能夠通知到實質性地封閉式管理校園多久，這樣對于很多學生或者教職工來說也是有一個心理準備的。

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4、正确看待大學生合理請求

在大學校園，很多大學生難免會有一些特殊情況需要外出。當學生在合理的情況下向學校提出請求時，學校應該正确看待大學生的合理請求。在一定允許的情況下，特許學生因何事而外出。當然這種情況也是根據各地的情況來實行的，如果一些地區比較嚴格的話，這種顯然是不可實行的。

正确看待大學生的合理請求，這對大學生來說也是一種尊重，更是對如今封閉式管理的一種人性化态度。

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5、杜絕形式主義精神

一定要杜絕“形式主義”精神，對于大學來說，一定不要隻注重形式，而不在意其中的實質内容。一些大學校園，不過是在當地還是外省，可能對很多人來說都是一個景區。而且一些大學也因此，才能夠有不斷地資金流入。但是在封閉式管理期間，杜絕外來人員參觀校園，杜絕形式主義精神尤為重要。

不能在外表現出學校封閉式管理，在内又表現出旅遊景區的風格，這顯然是不行的。

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開學後要封閉式管理？對此教育部回應稱：“把好校門關和封閉式管理是兩個不同的概念，嚴格把控好校門，其實就是要确保，每一個進入校園的人是健康的。從校門管控來講，第一沒有必要就不要離開校門。另外，如果有事情，如果有工作要做，需要出校門也是可以的，學生和教職工是完全一樣的。”

封閉不等于“一刀切”，而且把好校門關更不等于說是把校門關好就行。嚴格把控好校門，确保每一個人的健康才是最重要的。

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高校封閉式管理，在更多意義上其實也是對疫情的重視，對個人健康的重視。這也是我們國家在教育行業上，不論是對學生還是教職工，都持有的謹慎保護态度。我們每一個人當進入公共場所、進入校園時，都應該做好防護，遵守管控工作。如果有什麼不足的地方，可以在下方留言評論哦。

（注：部分信息來源“教育部”，圖片來源網絡，如有侵權請聯系作者删除）

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