新高考“3 3”新在哪裡？第一新在文理不分科，第二新在選考科目實行等級賦分制。

所謂文理不分科，是說新高考不再像過去一樣簡單地将考生分為理科和文科，選擇理科的考生必須考物化生，選擇文科的學生必須考政史地。

新高考“3 3”的前一個“3”和過去一樣，是說所有考生都要考語數外3科，後一個“3”，是說學生自己可以從物化生、政史地六科中任選3科參加考試。

新高考最終錄取也要憑分數。語數外三科是所有考生都一樣，因此使用原始分數；而選考科目即等級考試科目，考生各自選科不一樣，試題内容、難度等也就不一樣。為了使各科考生成績具有“統比性”，就要換算成等級進行賦分。

2021年，山東省高考将每門等級考試科目即考生自選三科的原始成績從高到低劃分為A、B 、B、C 、C、D 、D、E共8個等級區間，參照正态分布原則，确定各等級區間人數所占比例分别為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

等級考試科目成績計入考生總成績時，将A至E等級區間内的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分别轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄取。

這也就是說，考生等級考試科目的最終成績，從本質上說，不再是考生的原始考試分數，而是考生在其所考科目全體考生中的“位置”—注意，這裡的位置類似于位次，但不是簡單的位次，而精确的“位置”。

這也就是說，按照規定賦分後，物化生、政史地六科，每一科第一名同學就都是100分，最後一名就都是21分，其他同學按照一定轉換規則轉換後，“獲取”自己在其考試學科中的“位置”。所以，所謂等級分，其實就是考生學業水平的“位置值”，也正因為如此，無論你考什麼學科，賦分後都可通用。

當然，原始成績進行等級轉換後，分數可能會發生變化，但考生所在考試科目中的排名順序即位次是不變的。

原始成績進行等級轉換的方法和計算過程比較複雜，作為考生本人，不必學會賦分轉換方法，因為通知給你的分數，就是轉換後的分數。

從2020年的實施情況來看，無論考生選考什麼學科，轉換分數和考生平時的實際情況是相吻合的——好學生依然好，差學生依然差。

所以，新高考“3 3”的等級賦分制，不會因學生選科而吃虧，相反，因考生自主選科都會選擇自己最優勢的學科，所以從總體上來說，所有學生都“沾了光”，都将自我優勢發揮出來，從而也推進了所有考生成績的總體上升！由此帶來的結果就是總體分數控制線和各學校錄取最低分數的“水漲船高”。

2020年，山東一段控制線是449分，比2019年理科的443提高了6分，而各大學的錄取分數線也均有所提高。像山東大學，2020年在山東的最低線是631，這比2019年的606提高了25分。

（作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創作品，歡迎指導，轉載或引用請注明作者和出處，違者必究。）

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