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教師面試教師職業道德規範

職場 更新时间:2024-12-25 23:28:48

新《教師職業道德規範》共六條,體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征,“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

教師面試教師職業道德規範(教師考編之教師職業道德規範的核心内容)1

1、“愛國守法”——教師職業的基本要求。

熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神聖職責和義務。建設社會主義法制國家,是我國現代化建設的重要目标。要實現這一目标,需要每個社會成員知法守法,用法律來規範自己的行為,不做法律禁止的事情。

2、“愛崗敬業”——教師職業的本質要求。

沒有責任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自己的神聖職責,志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起,并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

3、“關愛學生”——師德的靈魂。

親其師,信其道。沒有愛,就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。

4、“教書育人”——教師的天職。

教師必須遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一标準。

5、“為人師表”——教師職業的内在要求。

教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,在各個方面率先垂範,做學生的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

6、“終身學習”——教師專業發展不竭的動力。

終身學習是時代發展的要求,也是教師職業特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

教師面試教師職業道德規範(教師考編之教師職業道德規範的核心内容)2

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