來源：【中國教育新聞網】

截至6月27日，作為全國第五批啟動高考綜合改革試點的八省份，四川、河南、山西、雲南、内蒙古、陝西、青海、甯夏均已發布了實施方案，明确從2022年秋季入學的高中一年級學生開始實施，到2025年建成分類考試、綜合評價、多元錄取的高等學校考試招生制度。

教育小新通過梳理發現，為促進學生健康發展、科學選拔各類人才和維護社會公平，八省份在選考科目、賦分方式、錄取方式上進行了多種探索創新。

四川

6月27日，《四川省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》）公布。

四川将從2022年秋季入學的普通高中一年級學生開始，全面實施普通高中學業水平考試。從2025年起，普通高等學校依據全國統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價招生錄取。

四川省高考将不再分文理科，改為采用“3 1 2”模式：

“3”為語文、數學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門全國統一考試科目；

“1”為首選科目，考生從物理、曆史2門科目中自主選擇1門；

“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學、生物4門科目中自主選擇2門。

語文、數學、外語3門全國統一考試科目和思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物6門選擇考科目考試在每年6月進行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。條件成熟時，外語科目提供兩次考試機會。

考生的文化總成績由語文、數學、外語3門全國統一考試科目成績和3門選擇考科目成績組成，總分為750分。

其中，全國統一考試科目語文、數學、外語的分值均為150分，總分450分；選擇考首選科目成績以原始分呈現、再選科目成績以等級轉換分呈現，3門科目分值均為100分，總分300分。等級轉換計分方法另行制定。

選考要求方面，普通高等學校根據學校辦學定位和專業人才培養對學生學科專業基礎的需要，從思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物6門普通高中學業水平選擇考科目中，分招生專業(或專業類)科學合理提出考生報考專業(類)的首選科目和再選科目要求，并提前向社會公布。

錄取方式方面，普通高等學校統一考試招生按物理、曆史兩個類别分列計劃、分開劃線、分别投檔，分本科、專科兩個階段進行錄取。除提前錄取的批次外，考生志願由“院校 專業組”組成，實行平行志願投檔的統一錄取模式。

河南

6月27日上午，河南省政府新聞辦召開河南省高考綜合改革新聞發布會，介紹河南省高考綜合改革工作有關情況。

根據方案，2022年秋季入校的河南普通高中一年級學生将不再實行文理分科，2025年河南新高考開始實施“3 1 2”模式。

山西

2022年秋季起，山西将啟動高考綜合改革，新入學的高一學生将實行“3 1 2”模式選科制度。新高考“3 1 2”模式。到2025年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，以及依據國家統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

雲南

從2022年（今年秋季入學的普通高中一年級學生）起，雲南高考将實行“3 1 2”新高考模式。

内蒙古

6月27日，《内蒙古自治區深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》正式發布，普通高考考試科目不再分文理科，而是實行“3 1 2”模式。

與現行依據“全國統一高考成績”的高校考試招生模式不同，改革後将采取“依據統一高考成績和學業水平考試成績、參考綜合素質評價”，即“兩依據、一參考”的高校考試招生模式，并實行平行志願投檔錄取。

陝西

6月27日上午，陝西省政府新聞辦舉行新聞發布會，介紹《陝西省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》）有關情況。

《實施方案》明确，陝西省作為第五批啟動高考綜合改革的8個省（區）之一，從2022年秋季入學的高中一年級學生起開始實施，2025年整體實施。普通高等學校考試實行“3 1 2”模式。

青海

6月27日，青海省高考綜合改革新聞發布會在西甯召開。省教育廳黨組書記、廳長申紅興介紹了《青海省深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》的有關情況。

據了解，青海省将從2022年秋季入學的高一年級學生開始啟動普通高校考試招生綜合改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，健全促進公平、科學選才、監督有力的普通高校考試招生體制機制。

取消文理分科，改革高考科目設置，選擇性考試科目成績計入高校招生錄取總成績，高職院校考試招生與普通本科教育考試招生相對分開，建立基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取模式。

完善普通高中學業水平考試制度改革。普通高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。

合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的14門科目，考試成績作為高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據。

選擇性考試包括思想政治、曆史、地理、物理、化學、生物學6門科目，考生根據自身興趣、志向、優勢和高校專業選考科目要求，首先在曆史、物理2科中自主選擇1科作為首選考試科目，然後在思想政治、地理、化學、生物學4科中自主選擇2科作為再選考試科目，考試成績作為普通高校招生錄取的重要依據，計入高考總成績。

規範普通高中學生綜合素質評價制度。評價内容包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等5個方面，反映學生全面發展情況和個性特長，作為高校招生錄取的重要參考。省教育廳也将建立全省高中學生綜合素質評價信息管理平台，強化過程性、常态化監管，确保評價客觀、真實、準确、可信。

深化普通高等學校考試招生改革。2025年，青海省高考綜合改革落地，實行“3 1 2”考試模式。

考試科目包括3科全國統一高考科目（語文、數學、外語）、1科學業水平選擇性考試首選科目（曆史或物理）、2科學業水平選擇性考試再選科目（思想政治、地理、化學、生物學）。

考生高考總成績滿分750分，其中，全國統一高考科目語文、數學、外語3科使用原始成績計入考生總成績，每科滿分150分；首選科目使用原始成績計入考生總成績，每科滿分100分；再選科目以等級賦分計入考生總成績，每科滿分100分。高校招生錄取時，按照曆史、物理兩個類别，分别編制招生計劃、分别劃定錄取分數線、分别投檔錄取，實施“專業（類） 院校”平行志願投檔錄取模式。

進一步完善高等職業院校分類考試制度。積極推進高職院校分類考試改革，逐步完善“文化素質 職業技能”評價方式和選拔制度。普通高中畢業生文化素質評價使用高中學業水平合格性考試成績，職業适應性測試由高職院校自行組織實施。中等職業學校畢業生文化素質考試由省教育廳統一安排、統一考試标準，考務組織和職業技能測試由高職院校自行組織實施。保留考生通過參加統一高考進入高職院校的通道。

甯夏

6月27日，記者從新聞發布會上獲悉，根據黨中央、國務院的決策部署，甯夏作為全國第五批啟動高考綜合改革的8個省份之一，從2022年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革。

文章來源：中國教育新聞網綜合自各省教育廳網站、中國青年報、央廣網、内蒙古日報

圖片來源：四川新聞網、中國青年報、高考快訊、山西日報、

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本期編輯：戚悅

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