在大學招生官眼中，證明學術能力的成績有三個：GPA、SAT、AP，其中重要性排名，排首位的就是GPA（GPA>SAT>AP)。GPA即初三、高一、高二，三年六個學期的期末成績（不同學校要求也有所不同，有些美帝大學要求在申請季結束後補充提交高三學年的成績單）。

但GPA有那麼多彎彎繞繞，加權的，不加權的，得到的結果自然不同，而不同學校算出來的也不同，很多同學被GPA都搞得頭大，在微信後台問GPA的事，今天快報君就來解釋解釋GPA。

GPA全稱Grade Point Average，俗稱績點，是由學生提交長時間（3到4年）的成績單進行加權計算得來。GPA就好比是準留學生們頭上的緊箍咒，是申請美國學校必備的材料之一。

1. GPA的計算方法？

GPA的具體計算方法每個學校不盡相同。通常成績為A時記作4分，B記做3分，C為2分，D為1分，E（不及格）則為0分。根據不同計算方法，A-一般記做3.6-3.8分，B 則會被記做3.2-3.4分，以此類推，再根據學分加權平均得出GPA。如當GPA為3.4時，則表示平均成績基本在85分以上。GPA的評估源自數年的連貫考核，要求學生在考試和随堂測驗取得高分之外，還要保持出勤率、長期優異的課堂表現和按時遞交作業與學習報告。

2. Unweighted GPA

Unweighted GPA是把學生上過的所有課程都按照4.0為标準來計算。不論這個學生上的是Honor的English, 還是Regular的English course, 最高分數都是4.0。所以很有可能上簡單課程的學生，比上難度高課程的學生GPA要高；不過針對這樣的算法，學校都會有school rank跟在GPA後面，以此來區分學生的優秀程度。

這裡提供一個最常用換算Unweighted GPA的對應表格：

3. Weighted GPA

如果看到學生GPA上顯示Weighted GPA，那麼我們就知道這個學生一定上了AP或accelerated課程。大學錄取時，也非常看重學生在高中期間的課程難度。所以很多高中都提供相關的榮譽課程或AP課程。

從課程的難度上來講，AP課程的A和Regular課程的A，重量肯定不會等同。所以多數學校會給在AP課程上獲得A的學生5.0的GPA；而Regular課程的A，則是4.0（每個學校會有不同的标準）。采取weighted GPA的算法，主要是區别學生的rank（排名）。兩種算法比較看來，同樣的學生，Weighted GPA會比Unweighted GPA高0.53左右。但學生的ranking是一緻的。

1. 錄取究竟是如何劈掉GPA的

A.一刀切階段：

每個大學都會有相應的硬性指标，比如GPA底線3.0. 這個時候，如果你的GPA不夠，那麼就會被一刀切掉。在這個步驟的時候，GPA起到的是一個門檻作用。高到一定程度就好了。

B.分類篩選階段：

每個大學在每次錄取的時候都會對申請者有一定的分類。在錄取的時候會有一定的人員組成。比如，學術精英招總名額的60%，社會活動家30%，體育特長生10%。這個時候，如果你的申請是以學術精英的面貌出現的，那麼你的GPA就會很重要。你會和其它那60%的人去P.K. GPA。但是，如果你是以社會活動家的身份出現的，你的核心PK元素就會不一樣。

總結起來就是，在這個階段，如果你打的是GPA牌，那麼GPA就是越高越好。但是一個GPA比你低的體育尖子生可能同時也會被錄取，甚至他錄取了你沒被錄。

當兩個理論上一模一樣但是GPA不同的人進行比較的時候，肯定GPA高的那個機會大。但是，當兩個人其它因素不同時，GPA隻是其中一個影響因素，高了絕對值上肯定好，但是3.95和3.96的差别要遠小于60小時義工和0小時義工的差别。

2.GPA，一切獎項榮譽的門檻

在美國，大部分學校的獎學金和榮譽稱号對GPA都有門檻要求，沒有3.4或是3.5的GPA，國際學生申請獎學金基本沒有希望；畢業時，達到一定GPA才有被授予榮譽畢業生的稱号。比如著名的“phi beta kappa society”（美國優等生聯誼會），會員包括17位美國總統在内的各類社會名流，該社團每年會從全美頂尖大學招聘優秀學生，GPA達3.75以上才有機會入選。

3.GPA，加入學術團體，研究項目的必備資格

進入美國大學以後，如需報名參加學術團體、項目研究或是申請助教崗位，學校對GPA也有相應限制。

1.成績不好，在學校有機會可修改成績單。

這是非常不明智的。美國大學一向痛恨這種弄虛作假行為，一旦被查出，學生将有可能被永久禁止進入所申請留學的國家。

2.與希望申請的專業無關的課程，成績就不重要了。

這種思想是錯誤的。無論你希望申請什麼專業，GPA都是學習态度和學習能力的體現。如果其他科目的GPA偏低，有可能是會導緻所申請的院校誤以為你學習态度和學習能力有問題。

3.自己的院校背景一般，即使GPA很高也申請不到好學校。

其實美國大學對國内的學校區分得不明顯，并沒有很嚴重的名校情節，會綜合考慮申請人各方面的條件素質。當然，如果你是有名望的院校背景，會成為申請時的一個加分項。

在申請美本時，作為硬件條件的一部分，GPA發揮着比SAT/托福更有說服力的作用。然而不少同學等到要申請時才幡然醒悟，而這個時候，不高的GPA已成既定事實。這種情況下我們可以做什麼樣的努力，來規避掉GPA的不足呢?

1、合理解釋造成低GPA的原因

在申請時，很多學生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學習”的印象。無論是因為自己的主觀原因，還是在大學中有自己專注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強但動手解決問題能力強的學生，抑或因為疾病休學了，都應該客觀地釋清楚。

2、分時間段計算GPA

假設一種情況，你在剛開學的時候成績非常不好，對什麼都感興趣而忽略了學習成績。第二年找到了一點感覺，等到第三年，你開始認真了有了突破性的進展。這種情況下，應該考慮計算你最後幾個學期的GPA成績，然後向招生官表示，剛開始學習階段還在适應和過渡，但是最後兩年我終于學會了如何管理自己，成為了一名高效的學生。

3、提供年級排名

有的學校考試難度較大，導緻學生的GPA較低，這時學生可以提供年級排名來證明自己的學習能力。

4、通過SAT、托福成績來彌補

除了GPA以外，學生的托福、SAT的成績也可以說明學生的學習能力。

5、參加SAT2/AP的專項考試

申請本科的學生可以參加SAT2或者AP的專項考試。如果你的GPA不出衆，給你減分了，你可以仔細考慮參加一個這樣的考試，說明你的專業能力和水平。

6、參加夏季課程

這不僅僅能提交你的國際背景，對于專業背景的提高也非常有效，很多美國當地的學生，都會選擇用這種方式來彌補自己的低GPA成績。

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